Billet dont l’orientation est clairement pédagogique.
Après avoir mis en lumière l’enseignement/apprentissage des Sciences lors du dernier BarCamp en mai 2013, le groupe Ciel vous invite à découvrir l’usage des technologies éducatives au sein de la faculté de Médecine.
Venez découvrir comment vos collègues utilisent les technologies comme soutien à l’enseignement et à l’apprentissage, et partager un moment de convivialité !
Au programme :
Qu’elle s’appelle semaine d’études libres, semaine de lecture ou semaine de révision, elle offre, aux étudiant·e·s et aux enseignant·e·s, une coupure dans le rythme habituel du calendrier académique. Ainsi, du 3 au 8 novembre 2013, cours et enseignements sont suspendus dans les Facultés de droit, des lettres, des sciences économiques et sociales et de traduction et d’interprétation. La Faculté de médecine, quant à elle, organise 1 à 2 semaines de révision à la fin de chaque semestre avant les sessions d’examens.
Du fait des avancées des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) et de leur usage généralisé dans le monde académique, les tandems sont redevenus une pratique courante dans l’apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT), où ils sont inclus dans le terme plus large de télécollaboration.
L’apprentissage des langues en tandem existe depuis longtemps. Selon TANDEM Fondazioa, aussi appelé TANDEM city, l’emploi délibéré de ce mode d’échange à des fins didactiques remonte aux « séjours linguistiques binationaux » de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) en 1971. Le terme ‘tandem’ commençait alors à être utilisé et cette manière d’apprendre était adoptée par nombre d’enseignant·e·s de langues. Suite à cela, le Réseau international tandem (RIT) fut établi en 1994. Le RIT hébergeait un serveur qui permettait aux étudiant·e·s universitaires de plusieurs pays d’apprendre des langues en tandem à distance, et le projet a reçu des subventions de l’Union européenne dans le cadre des programmes LINGUA, ODL, SOCRATES ILC, LINGUA-D, ou encore CULTURA (initié par l’Institut des technologies du Massachusetts ou MIT). En Suisse, l’Université de Fribourg et l’Université de Lausanne sont des partenaires de ce réseau. Le RIT est maintenant également ouvert aux apprenant·e·s en dehors du cadre universitaire.
En décembre dernier, la Communauté d’Intérêts pour l’Enseignement en Ligne (Ciel) organisait son 2ème BarCamp. Vous avez été nombreux·ses à apprécier la convivialité et la qualité des échanges lors de l’événement, c’est pourquoi nous avons le plaisir de vous inviter à la 3ème édition du BarCamp Ciel sur la thématique de l’usage des technologies éducatives en Sciences !
Venez découvrir comment vos collègues utilisent les technologies comme soutien à l’enseignement et à l’apprentissage, et partager un moment de convivialité !
Au programme :
Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tou-te-s
Quand ? Le mardi 21 mai 2013, de 18h à 20h
Où ? Dans le hall de Sciences II (voir carte)
Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation en vous inscrivant à l’aide du formulaire avant le 20 mai.
C’est une rencontre informelle sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial. Le BarCamp est une non-conférence ouverte: tou·te·s les participant·e·s sont invité·e·s à contribuer, à apporter quelque chose au BarCamp. Le principe est que chaque barcamper·euse peut être actif·ve et participant·e, et qu’il/elle est encouragé·e à prendre l’initiative.
L’équipe de Ciel se réjouit de vous voir nombreux à cet événement !
Le groupe Ciel a le plaisir de vous inviter à l’atelier sur : « L’évaluation en ligne » en utilisant le logiciel d’examen en ligne sécurisé ( Safe Exam Browser) qui se tiendra le 24 mai 2013 à Uni Mail de 13h15 à 16h, Salle 2130
Alors, cet atelier est pour vous.
Inscrivez-vous jusqu’au 23 mai à 12h en remplissant le formulaire sous le lien en dessous.
http://www.eduhub.ch/conferences-events/praxis-meetings/workshop-on-online-assessment/