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    BBS 7décembre - La question de la vie privée du point de vue des médias sociaux : enjeux publics et politiques

Tag : Creative Commons

Le droit d’auteur dans le contexte de l’enseignement

Un enseignant (Albert) a acheté 40 livres, dont 39 sont distribués auprès de ses étudiant-e-s. Quant au 40ème, il est entièrement numérisé et placé sur Chamilo d’une manière sécurisée afin que seul-e-s les étudiant-e-s qui ont reçu un livre puissent accéder à sa version en ligne. Est-ce légal ?

Pour qui enseigne ou fait de la recherche dans le contexte de l’éducation, le droit d’auteur est un sujet difficile à ignorer et conduit très naturellement à se poser des questions comme celle illustrée ci-dessus. En effet, l’enseignant-e (et le chercheur) sont la plupart du temps des utilisateurs ou utilisatrices et/ou des auteur-e-s de contenu. Avec l’avènement du Web la copie et la distribution des informations sont devenues des manipulations extrêmement simples et rapides (un seul “clic” suffit pour diffuser un document sur le Web). Le droit d’auteur dans le monde numérique s’impose par conséquent dans l’enseignement avec ses règles de gestion en tant qu’individu et en tant qu’institution.



Du contenu libre de droit

Vous cherchez du contenu libre de droit pour un projet?

Wikipedia ne se contente pas d’être une encyclopédie coopérative mais fournit également une bibliothèque de contenu sous licence Creative Commons (CC): Wikimedia Commons.

On y trouve non seulement des images – photos, icônes, etc – mais également du son et des vidéos. Plusieurs projets Open Source sont référencés. On y trouve par exemple les icônes du projet Tango, qui sert de base à plusieurs applications Open Source – voir http://commons.wikimedia.org/wiki/Tango_icons.

La grande force de Wikimedia, comme pour son grand frère Wikipédia, c’est que tout le monde peut collaborer en ajoutant du contenu.

Si cela ne vous suffit pas vous trouverez d’autres ressources sur « Des images et du son libres de droit ». Sans oublier pour les musicophiles les sites de musique en CC et libre de droits ccmixter.org et jamendo.com, respectivement.



Des icônes libres de droits

Besoins d’icônes pour votre site web? Libres de droits? Et si possible issues de la même ligne graphique?  Il existe plusieurs sources qui fournissent des icônes libres de droit.



Rencontre sur les licences CC

Partager, télécharger, utiliser légalement… Grâce aux Creative Commons !

Rencontre organisée le jeudi 25 octobre 2012 par la Bibliothèque de l’EPFL à l’occasion du dixième anniversaire des licences Creative Commons.

http://library.epfl.ch/events/?pg=conference-cc



A la découverte des logiciels libres

Contrairement à l’idée largement répandue, un logiciel libre n’est pas un logiciel gratuit. Ce n’est du moins pas un des critères qui le définit, même si de nombreux logiciels libres se trouvent par ailleurs être gratuits. Un logiciel est dit libre si il respecte 4 règles ou libertés qui impliquent qu’il soit fourni avec son code source, que son usage (quel qu’il soit), son étude, sa modification ainsi que la diffusion de versions modifiées soient autorisées. Fournir un logiciel avec son code source (et pas seulement sa version exécutable), c’est un peu comme fournir un plat avec sa recette: vous pouvez le manger, mais vous pouvez aussi savoir exactement ce que l’on vous fait manger, vous pouvez reproduire la recette pour manger le plat à nouveau, vous pouvez reprendre la recette et l’adapter à votre goût ou l’améliorer. Il s’agit plus de définir un forme d’éthique dans la façon de développer et diffuser le logiciel qu’une simple question de gratuité. Il existe des logiciels libres – et pour la plupart gratuits – pour toutes les activités bureautiques quotidiennes (et bien au-delà) qui offrent des alternatives tout à fait satisfaisantes au logiciels propriétaires les plus courants.