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Tag : tablette

Faut-il bannir les portables des salles de cours?

L’enseignant∙e se trouve de plus en plus souvent confronté au dilemme de la conduite à tenir face à des étudiant∙e∙s qui utilisent des équipements informatiques (smartphones, tablettes ou ordinateurs portables) pendant les cours: faut-il les interdire ? Les autoriser ? Les tolérer ? Les encourager ? Faut-il fixer des règles d’utilisation ou pas ?

Une partie du questionnement repose sur l’ambiguïté de l’usage : distraction ou ressource ? On pourra rapprocher cette question d’une étude récente (*) réalisée en Angleterre dans plusieurs lycées et dont les résultats montrent un effet différencié selon le niveau des élèves: si l’usage du téléphone portable ne perturbe pas sensiblement les «meilleur∙e∙s», il contribue à distraire les plus «faibles».

La fiche outil proposée par la cellule Prac-TICE de l’Université Libre de Bruxelles intitulée « Faut-il bannir les portables des salles de cours » analyse le phénomène en identifiant trois types d’usages : les usages invoqués par l’enseignant∙e, les usages spontanés liés au cours (comme la prise de note) et enfin les usages spontanés non liés au cours (comme la consultation des réseaux sociaux).

La fiche analyse les avantages et inconvénients des trois catégories et propose des recommandations qui donneront à chacun des pistes pour définir sa propre démarche. Deux conclusions de cette fiche sont à relever: les « digital natives » n’ont pas des capacités multi-tâche supérieures aux générations d’étudiants∙e∙s plus anciennes et l’usage abusif des outils informatiques ne nuit pas seulement à l’étudiant∙e lui-même, mais également à son entourage.

 

* Louis-Philippe Beland & Richard Murphy, «Communication : technology, distraction and student performance», CEP Discussion Paper, n° 1350, mai 2015.


Du nouveau sur les tablettes des auditoires

Au semestre de printemps 2015, l’enquête de satisfaction sur les tablettes et de leurs logiciels de présentation menée auprès des utilisateurs∙trices de l’UNIGE a permis de mieux comprendre leurs besoins et de revoir l’offre de logiciels installés sur les tablettes.

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Enquête de satisfaction sur les logiciels de présentation: les résultats

De décembre 2014 à fin janvier 2015, le service NTICE a mené une enquête de satisfaction auprès des utilisateurs et utilisatrices des tablettes interactives installées dans les auditoires et salles de séminaire. L’enquête visait à mieux connaître leurs usages des logiciels de présentation installés sur les tablettes, ainsi qu’à identifier les difficultés et solliciter des points d’amélioration.

Depuis janvier 2010, l’Université de Genève équipe, à large échelle, les salles de cours de tablettes graphiques interactives intégrées à un pupitre et reliées à un PC et un projecteur. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du projet de loi 10445, qui finance l’évolution des infrastructures et services destinés à optimiser et à faciliter l’utilisation des technologies dans l’enseignement. Afin d’exploiter au mieux le potentiel des tablettes, des logiciels de présentation interactive ont été successivement installés :

Les principaux résultats de l’enquête sont présentés dans l’infographie ci-dessous: (suite…)



Présentation d’Open-Sankoré – février 2014

Comment utiliser les tablettes interactives installées sur les campus de l’Unige? A quoi sert Open-Sankoré (anciennement Uniboard)? Comment annoter mes PowerPoint avec le stylet? Comment bénéficier de l’enregistrement automatique des cours?

Le service NTICE vous propose une démonstration, à destination des membres du corps enseignant de l’Université de Genève, pour apprendre à utiliser les équipements audiovisuels et répondre à toutes vos questions.

Mercredi 12 février 2014, 14:00 à 15:00, Uni-Mail, salle M2160.

Entrée libre



Annoter vos présentations PowerPoint sur les tablettes interactives

Vous connaissez déjà le logiciel de présentation Open-Sankoré qui permet d’utiliser tout le potentiel des tablettes graphiques interactives dont sont équipées de nombreuses salles de l’Université de Genève. Mais il est également possible de bénéficier des fonctionnalités du stylet et de la tablette avec PowerPoint.

Comment faire :

La fonctionnalité n’est disponible que lorsque vous êtes en mode Diaporama dans PowerPoint (c’est-à-dire en plein écran) :

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Du nouveau pour les tablettes interactives : Uniboard devient Open-Sankoré !

Depuis 2010, une grande partie des auditoires et des salles de séminaires de l’Université de Genève sont équipées de tablettes graphiques interactives. Jusqu’à présent, le logiciel Uniboard permettait de tirer tout le bénéfice de l’association du multimédia et des fonctionnalités du stylet.

Comme nous l’expliquions dans un précédent article, le logiciel a été développé en 2003 par l’Université de Lausanne sous le nom d’Uniboard, avant de devenir open source et gratuit sous le nom d’Open-Sankoré.  En ce semestre de printemps 2013, l’équipe NTICE met à votre disposition la  version 2.0 d’Open-Sankoré.

Concrètement, qu’est-ce qui va changer ?

Open-Sankoré offre les mêmes interfaces et fonctionnalités qu’Uniboard, avec quelques nouveautés :

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Uniboard-Sankoré, présentez votre cours autrement

Depuis janvier 2010, l’Université de Genève équipe à large échelle les salles de cours de tablettes graphiques interactives intégrées à un pupitre et reliées à un PC et un projecteur. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la loi L 10445, qui finance l’évolution des infrastructures et services destinés à optimiser et à faciliter l’utilisation des technologies dans l’enseignement.

 

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