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Nov0420144 novembre 20144 novembre 20140Commentairepar Sancey

Ateliers de formation Chamilo et Moodle – 27 et 28 janvier 2015

Publié dans annonces, Articles

Chaque semestre, le service NTICE propose des ateliers de formation (niveaux débutant et avancé), à destination des membres du corps enseignant de l’Université de Genève, pour découvrir ou approfondir vos connaissances sur la plateforme Chamilo ou la plateforme Moodle.

Les ateliers niveau 1 sont consacrés à la découverte de la plateforme et à la prise en main des fonctions de base. Les participant∙e∙s sont invité∙e∙s à créer un espace de cours pour se familiariser à l’utilisation de la plate-forme, à travers des exercices pratiques.

Les ateliers niveau 2 sont consacrés aux fonctionnalités avancées (interactivité, travail collaboratif) de la plateforme. Il est indispensable de maîtriser les fonctionnalités de base (ateliers niveau 1) pour participer.

Prochains ateliers les 27 et 28 janvier 2015 :

Ateliers Chamilo – mardi 27 janvier 2015

  • Chamilo 1 (débutant) : 10h-12h – Uni-Mail
  • Chamilo 2 (avancé) : 14h-16h – Uni-Mail

Ateliers Moodle – mercredi 28 janvier 2015

  • Moodle 1 (débutant) : 10h-12h – Uni-Mail
  • Moodle 2 (avancé) : 14h-16h – Uni-Mail

La salle est communiquée après l’inscription.
Cliquez ici pour s’inscrire


Oct27201427 octobre 201428 octobre 20141Commentairepar Suzanne De Jonckheere

Retour sur la matinée Classes inversées de l’AIPU

Publié dans Analyses & réflexions, Articles

Le 8 octobre 2014, la section suisse de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU-ch) organisait à l’Université de Genève une matinée-débat sur le thème « Classes inversées – la pédagogie universitaire sens dessus dessous« . La communauté académique des Hautes Écoles Suisses était invitée à découvrir/questionner la classe inversée dans l’enseignement et l’apprentissage, à travers deux conférences d’Ariane Dumont et de Marcel Lebrun. La matinée s’est terminée par une table ronde.

Ce billet propose un résumé de ces trois moments.

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Oct16201416 octobre 20144 septembre 20154Commentairespar Mirjam Mekhaiel

To mediaserver or not to mediaserver? That is the question! (1/3)

Publié dans Articles, Usages pédagogiques

image-etudiantIl est actuellement possible de réécouter un grand nombre de cours sur mediaserver. Cette possibilité offre de nouvelles perspectives en termes de participation aux cours et la manière de travailler ses notes de cours. Devons-nous considérer la possibilité de réécouter un cours sur mediaserver comme une aubaine ou un piège ? That is the question.

Nous allons traiter ce dilemme en trois questions que vous découvrirez en 3 temps sur ce blog. Ces questions sont régulièrement posées par les étudiants durant les ateliers méthodologiques « réussir ses études ». Ces ateliers de soutien sont dispensés par Delphine Rinaldi et Mirjam Mekhaiel, respectivement conseillère pédagogique et assistante de recherche et d’enseignement pour le pôle FormEv (Formation et Evaluation) de l’Université de Genève. Ces ateliers portent sur des thèmes en lien avec la réussite universitaire et offrent la possibilité à l’ensemble des étudiant-e-s de l’Université d’optimiser leurs stratégies d’apprentissage et leurs méthodes de travail.

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Oct13201413 octobre 201413 octobre 20140Commentairepar Julien Da Costa

E-learning 3.0 : 17 – 18 octobre 2014

Publié dans annonces, Articles
L’Université de Genève accueillera le colloque « elearning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ? », du 17 au 18 octobre 2014,  qui se propose d’examiner l’avancée des recherches et des pratiques de formation supérieure à l’heure du numérique.

La formation universitaire – initiale et continue – est en mutation. L’évolution constante des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), le renforcement de la présence du numérique, l’usage croissant des réseaux sociaux, la multiplication de formations à distance et en ligne (dont les MOOCs qui proposent des cours ouverts et massifs) entraînent des changements profonds au sein de l’enseignement supérieur.

Outre trois conférences invitées, une combinaison d’ateliers, de démonstrations interactives et de posters est proposée afin d’inciter les participants à échanger sur les dispositifs innovants et les pratiques émergentes.

Programme, inscriptions: http://tecfa.unige.ch/colloque2014/


Oct13201413 octobre 201413 octobre 20140Commentairepar Sancey

BarCamp Ciel: comment mieux gérer l’information?

Publié dans annonces, Articles

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Pour sa 6ème édition, le BarCamp Ciel vous propose de discuter autour de la question « Comment mieux gérer l’information » ?

Venez découvrir les services et outils de l’UNIGE qui vous permettent de mieux gérer l’information, et partager un moment de convivialité!

Programme :

  • “Archive ouverte: pour qui ? pourquoi?”
    Jean-Blaise Claivaz (DIS) et Patrizia Birchler Emery (Lettres)
  • “Faire enregistrer et mettre en ligne ses cours avec Mediaserver”
    Marc Meury (DIS) et Cédric Bontron (DiSTIC)
  • “Mesurer le plagiat: méthodes et outils”
    Mallory Schaub-Geley (FormEv) et Hélène de Ribaupierre (CUI)
  • “Le droit d’auteur dans l’enseignement”
    Pierre-Yves Burgi (DiSTIC)
  • “Gérer sa bibliographie avec Endnote et Zotero”
    Dominique Vallée et Laure Mellifluo (DIS)
  • “Découvrir les ebooks de l’UNIGE”
    Pedro Nari et Delphine Bongard (DIS)

La formule : C’est une rencontre informelle sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial. Le BarCamp est une non-conférence ouverte : tou·te·s les participant·e·s sont invité·e·s à contribuer, à apporter quelque chose au BarCamp. Il y aura 4 sessions de 20 minutes, une fois le temps écoulé vous serez invité·e à changer de table.

Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tous et toutes, et plus particulièrement à la communauté universitaire de l’UNIGE.

Quand ? Le jeudi 30 octobre 2014, de 18h à 20h

Où ? Hall d’Uni-Mail (espace Agora)

Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation en vous inscrivant à l’aide du formulaire avant le 28 octobre.