• MT180 finale UNIGE
    Ma thèse en 180 secondes | Inscriptions ouvertes jusqu'au 20 novembre !
  • Journée IA & Enseignement 2027
    Journée IA & Enseignement 2027 - Save the date et appel à contributions
  • Lunch and Learn
    Lunchs Pédagogiques : venez partager sur des thématiques vives dans l'enseignement !
  • Intelligence Artificielle Générative à l'UNIGE
    Guide d'utilisation de l'intelligence artificielle générative à l'Université de Genève
  • Makeiteasy
    Une plateforme pour tester et améliorer vos compétences numériques à votre rythme
  • Ciel cherche: rédacteurs/trices

Se former tout en vieillissant: quels modèles pour quels défis?

Se former tout en vieillissant ? Oui, mais comment ? Comment  les aîné-ées apprennent-ils et jusqu’à quel âge?  Jeunes retraité-ées, sénior-es, pourquoi se forment-ils/elles? Quels modèles penser pour favoriser leurs apprentissages? Telles étaient les thématiques abordées lors de la journée de formation continue  du 9 octobre 2012 organisée par la professeure Martine Ruchat, de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève. Cette journée a permis de mener une réflexion critique sur des modèles de formation et d’apprentissage  et d’échanger avec les  professionnels engagés dans le domaine du vieillissement.



Ateliers de formation Moodle & Dokeos

Vous débutez avec Moodle ou Dokeos et vous voulez acquérir les bases pour prendre en main l’une de ces deux plate-formes ? Vous souhaitez rafraîchir vos connaissances ? Vous aimeriez rendre votre espace de cours plus interactif ?

Les inscriptions aux ateliers Moodle et Dokeos du semestre de printemps 2013 sont ouvertes !

Les ateliers auront lieu les 22 et 23 janvier 2013, pour en savoir plus : cliquez ici.



BarCamp Ciel : venez partager votre expérience des technologies éducatives !

Cliquez ici pour vous inscrire !

En juin dernier, la Communauté d’Intérêts pour l’Enseignement en Ligne (Ciel) organisait son 1er BarCamp. Vous avez été nombreux·ses à apprécier la convivialité et la qualité des échanges lors de l’événement, c’est pourquoi nous avons le plaisir de vous inviter au nouveau BarCamp Ciel sur la thématique des technologies éducatives !

Venez découvrir comment vos collègues utilisent les technologies comme soutien à l’enseignement et à l’apprentissage, et partager un moment de convivialité !

Au programme :

  • Bérénice Jaccaz (faculté de théologie) – les préjugés envers le e-learning
  • Claudia Berger et Jue Wang (faculté des lettres) – eTandem chinois-français : autonomie dans l’apprentissage de la langue cible et compétences linguistiques activées
  • Patrizia Birchler Emery (faculté des lettres) – enseigner l’archéologie classique en ligne
  • Dajana Kapusova (centre interfacultaire en sciences affectives) – identité numérique et e-réputation sur les réseaux sociaux
  • Luka Nerima (faculté des lettres) – dynamiser l’enseignement avec les wikis

Logo BarCampC’est une rencontre informelle sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial. Le BarCamp est une non-conférence ouverte : tou·te·s les participant·e·s sont invité·e·s à contribuer, à apporter quelque chose au BarCamp. Le principe est que chaque barcamper·euse peut être actif·ve et participant·e, et qu’il/elle est encouragé·e à prendre l’initiative.

Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tous, et plus particulièrement aux membres du corps enseignant de l’Université de Genève.

Quand ? Le mardi 18 décembre 2012, de 18h à 20h.

Où ? Espace Agora d’Uni-Mail (rez)

Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation en vous inscrivant à l’aide du formulaire avant le 17 décembre.



QR code (Quick Response Code) un gadget ou une vraie utilité ?

Le Centre de Documentation en Santé publie régulièrement des brochures proposant des sélections de livres, vidéos et sites web sur différentes thématiques.
Nous avons réfléchi aux différents moyens d’atteindre nos publics et plus particulièrement le jeune public friand de nouvelles technologies. C’est pourquoi nous avons choisi d’insérer des QR Codes dans ces brochures de manière à rendre l’accès à l’information plus attrayante et dynamique.



Enquête de satisfaction Dokeos / Moodle 2012

Durant la pause estivale 2012, le service NTICE a réalisé une enquête de satisfaction auprès de tout·e·s les utilisateurs·trices, des plates-formes Dokeos et Moodle de l’Université de Genève. L’enquête visait à mesurer les niveaux de satisfaction, identifier les difficultés et solliciter des points d’amélioration. Le rapport complet est disponible sur le site du e-learning.