Des icônes libres de droits
Besoins d’icônes pour votre site web? Libres de droits? Et si possible issues de la même ligne graphique? Il existe plusieurs sources qui fournissent des icônes libres de droit.





Besoins d’icônes pour votre site web? Libres de droits? Et si possible issues de la même ligne graphique? Il existe plusieurs sources qui fournissent des icônes libres de droit.
Les 30 et 31 janvier 2013, les 5ème eduhub days, organisées par SWITCH, se sont déroulées à Saint-Gall. La communauté e-learning des universités et hautes-écoles de Suisse s’est rencontrée sur le thème « Towards a digital planet ». L’événement a réuni 133 participant·e·s autour de 18 learnings café, 12 electronic posters et 2 keynotes qui ont été autant d’occasions d’échanger sur les pratiques et de discuter des dernières évolutions dans les domaines du e-learning et du personal learning environment (PLE). Voici les principales thématiques développées :
| Le thème des Massive Open Online Courses (MOOCs) a été évoqué dès le début des journées lors du premier keynote présenté par Jörn Loviscach de l’Université des Sciences Appliquées de Bielefeld (Allemagne) intitulé « MOOCs and other « faster horses ». Il nous invite à nous interroger sur le nombre d’utilisateurs qui s’inscrivent aux MOOCs mais qui ne les terminent pas. Est-ce une fatalité et que peut-on faire pour améliorer ce résultat ? Patrick Jermann (EPFL) a partagé l’expérience de l’EPFL sur Coursera. En mettant en avant que le développement de cours pour Coursera doit permettre d’enrichir les cours donnés à l’EPFL. |
Le projet « Neptune » est une activité semestrielle qui a lieu à chaque rentrée universitaire. Elle vous permet d’obtenir des offres préférentielles sur des ordinateurs, des tablettes et des imprimantes. Pour consulter les offres rendez-vous sur http://www.projektneptun.ch/.
Fenêtre des offres « Neptun » : du 11.02.2013 au 04.03.2013
Prix :
Pour rester informé des offres Neptun à l’avenir vous pouvez très simplement envoyer un message à neptun_news-join@projektneptun.ch avec le titre « Subscribe ».
« The Neptun shops will open today at noon. »
Voici le message que l’on peut lire sur le site http://www.projektneptun.ch/, on peut se réjouir d’avance que la fenêtre d’offre semestrielle d’ordinateur, tablettes et d’imprimantes ouvre cet après-midi 11.02.2013.
Souvent, en début de semestre, les enseignant-e-s de l’UNIGE nous demandent quelle plateforme d’enseignement ils devraient utiliser pour mettre leur(s) cour(s) en ligne : Dokeos ou Moodle ?
C’est pour répondre à cette question que nous avons produit un tableau comparant les deux plateformes. Ainsi, vous pourrez savoir quelle est la plateforme la plus appropriée pour vous en fonction des activités pédagogiques que vous souhaitez mettre en place.
Si l’on veut faire une synthèse de ce tableau, on peut voir que Dokeos est plus simple d’usage que Moodle, mais qu’il offre une palette d’outils plus limitée (par ex.: pas de glossaire, ni de wiki).
Pour les enseignant-e-s qui souhaitent transférer leur(s) espace(s) de cours de Dokeos à Moodle (ou vice-versa), il faut savoir que:
Compte tenu des solutions limitées dans le transfert d’espace de cours entre Dokeos et Moodle, nous vous conseillons fortement d’effectuer ce travail manuellement. Les membres des équipes Dokeos et Moodle se tiennent toutefois à votre disposition pour vous faciliter ce travail.
Nous vous rappelons également que le service NTICE organise régulièrement des ateliers d’initiation et d’approfondissement aux plates-formes Dokeos et Moodle. Pour connaître les prochaines dates des ateliers, cliquez ici.
Le tableau comparatif est accessible ici.
Ou comment comprendre et connaitre les besoins de l’utilisateur·trice sans lui faire répondre à un long (et ennuyeux) questionnaire, sans fermer les portes, ni le mettre devant une feuille blanche ?
Le portail
À l’instar d’autres universités, l’UNIGE a un portail universitaire destiné en grande partie à ses étudiant·e·s mais aussi à son personnel académique, administratif et technique. Après s’être authentifié (c’est un site réservé), l’utilisateur·trice trouve des informations personnelles propres à son cursus (les notes, les attestations, etc.), à son enseignement (horaires d’examens, liste des étudiants au cours, etc.) ou ses besoins administratifs (ses absences, sa gestion de changement de mot de passe, etc.). Cette plateforme est plus générale que nos plateformes d’e-learning, telles que Dokeos ou Moodle.
Après 10 ans de bons et loyaux services, l’université a souhaité le refondre et de lui apporter un petit coup de neuf. Quand notre équipe, au sein de la DiSTIC de l’UNIGE, a voulu reconstruire le nouveau portail, nous nous sommes demandés ce que nos étudiant·e·s, nos enseignant·e·s et nos collègues du personnel administratif voudraient. Et comme ils sont 20 000 environ, on n’a pas vraiment imaginé aller leur demander un par un.
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