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Fév11201311 février 201311 février 20131Commentairepar Johann Luethi

Ordinateurs, Tablettes et Imprimantes à des prix préférentiels – Offre Neptun

Publié dans annonces

Le projet « Neptune » est une activité semestrielle qui a lieu à chaque rentrée universitaire. Elle vous permet d’obtenir des offres préférentielles sur des ordinateurs, des tablettes et des imprimantes. Pour consulter les offres rendez-vous sur http://www.projektneptun.ch/.

applelenovohp

Fenêtre des offres « Neptun » : du 11.02.2013 au 04.03.2013
Prix :

  • Ordinateur
    • Apple, 16 à 18 % de remise
    • Lenovo à partir de CHF 1’140.-
  • Tablette
    • Apple IPad à partir de CHF 532.-
    • Samsung Galaxy Note 10.1 Bundle à partir de CHF 449.-
  • Imprimantes
    • HP à partir de CHF 169.-

Pour rester informé des offres Neptun à l’avenir vous pouvez très simplement envoyer un message à neptun_news-join@projektneptun.ch avec le titre « Subscribe ».

« The Neptun shops will open today at noon. »

Voici le message que l’on peut lire sur le site http://www.projektneptun.ch/, on peut se réjouir d’avance que la fenêtre d’offre semestrielle  d’ordinateur, tablettes et d’imprimantes ouvre cet après-midi 11.02.2013.


Fév0520135 février 20135 février 20130Commentairepar Roth

Dokeos, Moodle, que choisir ???

Publié dans Articles, Outils & services

DokeosVsMoodle

Souvent, en début de semestre, les enseignant-e-s de l’UNIGE nous demandent quelle plateforme d’enseignement ils devraient utiliser pour mettre leur(s) cour(s) en ligne : Dokeos ou Moodle ?

C’est pour répondre à cette question que nous avons produit un tableau comparant les deux plateformes. Ainsi, vous pourrez savoir quelle est la plateforme la plus appropriée pour vous en fonction des activités pédagogiques que vous souhaitez mettre en place.

Si l’on veut faire une synthèse de ce tableau, on peut voir que Dokeos est plus simple d’usage que Moodle, mais qu’il offre une palette d’outils plus limitée (par ex.: pas de glossaire, ni de wiki).

Pour les enseignant-e-s qui souhaitent transférer leur(s) espace(s) de cours de Dokeos à Moodle (ou vice-versa), il faut savoir que:

  • Le transfert d’un espace de cours entre Dokeos et Moodle est uniquement possible par l’exportation de ce dernier en format SCORM. Ce format vous offre la possibilité de transférer uniquement le contenu statique de votre espace de cours (par ex. documents, présentations, etc.). Vos activités interactives (par ex. tests, forums de discussion, etc.) ne seront par conséquent plus disponibles.
  • Il n’existe pas de solution automatique permettant le transfert d’un espace de cours entre Moodle et Dokeos.

Compte tenu des solutions limitées dans le transfert d’espace de cours entre Dokeos et Moodle, nous vous conseillons fortement d’effectuer ce travail manuellement. Les membres des équipes Dokeos et Moodle se tiennent toutefois à votre disposition pour vous faciliter ce travail.

Nous vous rappelons également que le service NTICE organise régulièrement des ateliers d’initiation et d’approfondissement aux plates-formes Dokeos et Moodle. Pour connaître les prochaines dates des ateliers, cliquez ici.

Le tableau comparatif est accessible ici.


Jan22201322 janvier 201324 janvier 20132Commentairespar Aurélie Schroder

Papiers, ciseaux… réponses !

Publié dans Analyses & réflexions, Articles, Outils & services

Ou comment comprendre et connaitre les besoins de l’utilisateur·trice sans lui faire répondre à un long (et ennuyeux) questionnaire, sans fermer les portes, ni le mettre devant une feuille blanche ?

Le portail

À l’instar d’autres universités, l’UNIGE a un portail universitaire destiné en grande partie à ses étudiant·e·s mais aussi à son personnel académique, administratif et technique. Après s’être authentifié (c’est un site réservé), l’utilisateur·trice trouve des informations personnelles propres à son cursus (les notes, les attestations, etc.), à son enseignement (horaires d’examens, liste des étudiants au cours, etc.) ou ses besoins administratifs (ses absences, sa gestion de changement de mot de passe, etc.). Cette plateforme est plus générale que nos plateformes d’e-learning, telles que Dokeos ou Moodle.

Après 10 ans de bons et loyaux services, l’université a souhaité le refondre et de lui apporter un petit coup de neuf. Quand notre équipe, au sein de la DiSTIC de l’UNIGE, a voulu reconstruire le nouveau portail, nous nous sommes demandés ce que nos étudiant·e·s, nos enseignant·e·s et nos collègues du personnel administratif voudraient. Et comme ils sont 20 000 environ, on n’a pas vraiment imaginé aller leur demander un par un.

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Jan15201315 janvier 201318 décembre 20130Commentairepar Moccozet

A propos du second Barcamp Ciel

Publié dans Articles, Evénements, Usages pédagogiques

Ciel a organisé son second Barcamp le 18 Décembre 2012 dans l’espace agora d’Uni-Mail.

La formule du Barcamp permet de faire la part belle aux échanges informels, d’encourager les discussions et la participation du public.

Les règles du jeu sont simples: le public se répartit entre les tables attribuées aux différents intervenant·e·s. Chaque intervenant·e expose son système en quelques minutes, puis s’engage un échange direct autour de la table. Toutes les 20 minutes environ, le public est invité à changer de table.

Pour assurer la convivialité un apéritif est proposé tout au long du Barcamp.

Pour ce second Barcamp une quarantaine de personnes ont participé à la présentation de systèmes pédagogiques utilisés pour l’enseignement dans différents domaines des sciences humaines: archéologie, théologie, apprentissage des langues… :

  • Bérénice Jaccaz (Faculté de Théologie) – les préjugés envers le e-learning
  • Claudia Berger et Jue Wang (Faculté des Lettres) – eTandem chinois-français : autonomie dans l’apprentissage de la langue cible et compétences linguistiques activées
  • Patrizia Birchler Emery (Faculté des Lettres) – enseigner l’archéologie classique en ligne
  • Luka Nerima (Faculté des Lettres) – dynamiser l’enseignement avec les wikis
  • Dajana Kapusova (Centre Interfacultaire en Sciences Affectives) – identité numérique et e-reputation sur les réseaux sociaux

Une enquête de satisfaction réalisée à l’issue du BarCamp révèle que les participant·e·s ont particulièrement apprécié la qualité des échanges et la convivialité. Plusieurs thèmes nous ont été suggérés pour un prochain événement. Le nuage de mots ci-dessous reprend tous les commentaires qui nous ont été laissés :

Nous remercions chaleureusement les intervenant·e·s et les participant·e·s qui ont contribué à la réussite de ce BarCamp !

Si vous souhaitez venir présenter votre usage des TICE dans vos enseignements lors d’un prochain événement, contactez-nous : ciel[@]unige.ch

 


Jan0920139 janvier 20139 janvier 20133Commentairespar Ahmeti

Soyez prêt-e-s pour les examens ! – Les articles Ciel qui vous aident

Publié dans Articles, Outils & services, Usages pédagogiques

C’est le stress ?

Pas de panique …

Travaux à rendre, articles à lire, rapports à rédiger, théories à apprendre, exemples à mémoriser, une quantité astronomique d’informations à traiter, … Et tout ça avec les cours en parallèle ! La période de préparation aux examens fait monter la pression d’un cran ! Chacun-e tente de gérer le tout comme il/elle peut dans une période de temps à la fois très limitée et interminable ! On conçoit que ce n’est pas facile surtout avec l’arrivée des beaux jours qui appellent à se prélasser dans l’herbe et siroter des verres sur les terrasses.

Nous vous épargnerons tous les conseils sur la prise en charge de votre bien être personnel (qui passe entre autres par savoir un peu profiter des beaux jours !) ) et nous nous concentrerons ici à vous rappeler comment un bon usage des technologies et d’Internet peut vous soutenir dans cet dur labeur. En effet, nous avons sélectionné pour vous les articles du Ciel qui pourraient vous aider et nous vous invitons à les lire ou relire.

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