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Tag : jeu

Oct26202026 octobre 202027 octobre 20200Commentairepar Simon Jöhr

Jeu vidéo en réalité augmentée: Cap sur l’Open Access

Publié dans Articles, Outils & services

Dans le cadre de l’Open Access Week se déroulant du 26 au 30 octobre 2020, un jeu vidéo en réalité augmentée est présenté sur le stand de l’équipe en charge de l’Open Access à l’Université de Genève.

Ce jeu vidéo intitulé « Cap sur l’Open Access » propose aux utilisateur/trice·s de se mettre dans la peau d’un chercheur/euse devant publier un article scientifique mais n’ayant aucune connaissance de l’Open Access. Aidé d’un acolyte expert, les joueurs/euses devront résoudre des énigmes au fur et à mesure, en se déplaçant sur les sites des Bastions, du CMU, de Sciences II ou d’Uni Mail et en scannant des QR Codes avec leurs smartphones. À la fin de leur périple de jeu, ils/elles devraient être à même de comprendre les intérêts et avantages de publier en Open Access.

Ce jeu vidéo a été créé dans le cadre du Master MALTT (Master in Learning and Teaching Technologies) par quatre étudiant·e·s : Djamileh Aminian, Simon Jöhr, Christelle Melchiorre-Braz et Delfine Villasuso. Il a été produit en collaboration avec l’équipe de la Division de l’information scientifique (DIS) et sa réalisation in situ a été effectuée lors d’un stage.

Ce jeu vidéo est destiné à tout public intéressé alors n’hésitez pas à venir le découvrir au stand de l’Open Access lors de l’Open Access Week !

  • La vidéo d’introduction du jeu vidéo

  • Pour jouer en exclusivité à la première énigme du jeu, scannez le QR Code suivant avec votre téléphone

Site Web pour davantage d’informations sur l’Open Access


Oct24201724 octobre 201724 octobre 20170Commentairepar Moccozet

Les jeux vidéo, une révolution pédagogique?

Publié dans Articles

« Les jeux vidéo, une révolution pédagogique? » C’est le titre choisi pour l’une des conférences qui se sont tenues durant la Geneva Game Convention                                                 2017 à Palexpo sous forme de tables rondes.

Cette conférence a réuni: Nicolas Szilas (FPSE – Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation – UNIGE), Eric Leguay (École Nationale du Jeu et des Médias Interactifs Numériques, Angoulême) Paul Oberson (DIP et Service école média) et Romain Vincent (Collège de l’Europe & Université Paris 13).

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Juin15201715 juin 201723 avril 20180Commentairepar Lehmann

Plagiat: « la course à la citation »

Publié dans Articles
Contribution de Vincent Laurent Huber, site Uni Arve

Introduction

L’introduction d’Infotrack dans la formation à la culture informationnelle à la rentrée 2016, a fait évoluer les pratiques pédagogiques du service de formation aux usagers de la  Bibliothèque de l’UNIGE.

plateau

La course à la citation – jeu de plateau

Dans un précédent article consacré à ce portail pédagogique, sa structure modulaire, facilitant l’auto-formation des étudiant∙e∙s, a été décrite. Pour sa formation sur « le plagiat et les formes de citation« , le service « formation » de la Bibliothèque (site Uni Arve) a décidé d’utiliser la plateforme et ses vidéos comme support pédagogique, puis d’animer une activité ludique autour de la thématique.

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Jan12201712 janvier 20179 octobre 20170Commentairepar Bessero

Datak, le jeu qui interroge notre gestion des données

Publié dans Articles

En décembre dernier, la RTS lançait Datak, son serious game sur la protection des données. Ce jeu fait suite à une vaste enquête participative menée par l’équipe de l’émission « On en parle »  sur l’utilisation de nos données personnelles.

Datak vous met dans la peau d’un∙e jeune stagiaire engagé par le maire de Dataville. C’est ainsi que commence l’aventure…

 

En tant que stagiaire, vous allez vous trouver confronté à de nombreuses situations, aussi bien dans votre vie personnelle que professionnelle, ayant trait aux données personnelles (messagerie, réseaux sociaux, compte personnel, téléphone mobile, etc). Vos choix seront autant d’occasion de gagner ou perdre du temps, et par conséquent de l’argent. Pour chaque choix, des explications et des informations pour aller plus loin vous seront fournies pour approfondir tel ou tel aspect de la protection des données.

 

 

 

 

 

Laissez-vous tenter par l’expérience, Datak saura débusquer ces petits comportements que nous adoptons parfois pour gagner du temps, ou par simple paresse.

datak01

 

 

N’oubliez pas l’avertissement du jeu : « Toute ressemblance avec la vie réelle serait complètement préméditée et basée sur 18 mois d’enquête journalistique. Attention : Datak est un serious game et jouer peut nuire gravement à votre naïveté et votre ignorance. À déconseiller aux Maires narcissiques et sans notice d’emballage.»

 

Sachez enfin que le site conserve certaines données pour une durée de 2 semaines, sur des serveurs suisses.  Néanmoins, ces données ne permettront pas de vous identifier. Pour jouer, point besoin de créer un compte ou de vous enregistrer : la progression de la partie est assurée grâce à la mémoire du navigateur.

Plus d’infos sur https://www.rts.ch/info/suisse/8235789-la-rts-lance-datak-le-jeu-qui-interroge-notre-gestion-des-donnees.html

Retrouvez également la partie consacrée aux enseignants, Utiliser Datak en classe.


Mar18201118 mars 201115 avril 20110Commentairepar Ahmeti

Prochain BBS (Brown Bag Seminars)

Publié dans annonces

TECFA vous invite à son prochain séminaire, qui continue sur la lignée de la thématique des jeux vidéos/serious game :

« Introduction à l’utilisabilité des jeux vidéos »

mardi 22 mars prochain – 12h15 à 13h45, à UniMail, salle 3393.

Notre intervenant sera Cyril Rebetez, qui a effectué sa thèse à TECFA et a obtenu son doctorat en psychologie en 2009. Il a depuis rejoint Sony Computer Entertainement Europe à Londres. A présent, il élabore des tests pour évaluer l’utilisabilité et l’expérience utilisateur des jeux Playstation. Il a travaillé sur des jeux tels que Little Big Planet 2, Start the Party, Killzone 3 ou encore MotorStorm: Apocalypse.

Nous commencerons par présenter l’intérêt que la recherche utilisateurs suscite pour l’industrie du jeu vidéo et pour les game designers en particulier. Nous découvrirons comment Sony teste ses jeux autant du point de vue pratique (objectifs, méthodes, analyse) que de l’intégration dans des horaires de productions plutôt chargés. Nous terminerons par quelques exemples d’études effectuées par notre équipe.

Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA. Des chercheurs, enseignants, étudiants ou autres personnalités interviennent pour présenter leur travail dans une ambiance détendue. Le nom « brownbag » vient des petits sacs bruns dans lesquels chacun apporte son lunch.

Plus d’infos sur les BrownBags:
http://tecfa.unige.ch/tecfa/brownbags/

(Invitation rédigée à l’origine par Louiselle Morand, Assistante d’enseignement et de recherche à TECFA)