• Intelligence Artificielle Générative à l'UNIGE
    Guide d'utilisation de l'intelligence artificielle générative à l'Université de Genève
  • Makeiteasy
    Une plateforme pour tester et améliorer vos compétences numériques à votre rythme
  • Ciel cherche: rédacteurs/trices

Enregistrements audio par vos étudiants∙es, en ligne sur Moodle

En ce début d’année académique, vous êtes sans doute sur le point de finaliser votre espace de cours Moodle. Peut-être voudrez-vous mettre en place une activité orale demandant aux étudiants∙es d’enregistrer une capsule vocale (par ex. une présentation, une lecture de texte, etc.) puis de la déposer sur Moodle. Pour cela, il s’agira de créer une activité « Devoirs », avec  « Texte en ligne » comme type de remise.



Les Welcome Days 2015

Comme il est de tradition une semaine avant le début des cours, l’Université de Genève organise les « Welcome Days ». Cet événement a pour objectif d’informer les nouveaux-velles étudiant-e-s sur les divers services qu’ils auront à leur dispositions tout au long de leurs études (informatique, bibliothèque, sécurité, etc.), une introduction aux stratégies d’apprentissage ainsi qu’une sensibilisation sur le plagiat.



Bonne rentrée !

De retour de sa pause estivale, le blog Ciel reprend ses activités et vous invite à (re)lire ses meilleurs billets sur la rentrée académique, et à participer aux rendez-vous de la rentrée : la Rentrée des enseignants et les Welcome Days.



TECFA – CAS en conception et développement de projets e-learning 2015-16

TECFA annonce la refonte et le lancement de son Certificate of Advanced Studies en conception et développement de projets e-learning et une sélection de journées d’ateliers thématiques pour l’année 2015-2016.

Application des normes du e-learning (mardi 12 janvier 2016)
Réalisation de vidéos pédagogiques (mardi 9 février 2016)
Introduction HTML5 et CSS (mardi 15 mars 2016)
Coordination des formations en ligne (lundi 11 avril 2016)
Traitement de ressources multimédia (lundi 2 mai 2016)
Activités pédagogiques avec Captivate (lundi 6 juin 2016)

Cette formation correspond à des attentes de formation de professionnels actifs dans le domaine du e-learning et de la formation ou souhaitant développer des compétences dans ce domaine.

Une inscription pour l’ensemble du certificat ou par module ou atelier individuel est possible, en option avec ou sans évaluation et accréditation.

Le programme détaillé et les formulaires d’inscription en ligne sont disponibles depuis le site du Service de formation continue de l’Université de Genève.



Rentrée des enseignants – 7-8-9-17 septembre

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Vous souhaitez en savoir plus sur nos formations? Découvrir les nouveaux ateliers pour l’année académique à venir?

Le pôle de Soutien à l’Enseignement et à l’Apprentissage (anciennement secteur FormEv) et le pôle e-learning organisent la Rentrée des enseignant-e-s chaque année, début septembre.

Public

  • tous les enseignant-e-s UNIGE
  • collaborateurs-trices UNIGE dont l’activité est liée à l’enseignement

 

Objectifs

  • s’informer sur le soutien à l’enseignement à votre disposition
  • découvrir l’offre de formation en enseignement universitaire et e-learning
  • échanger avec des enseignants ayant mis en place des innovations pédagogiques
  • découvrir des outils à tester dans ses enseignements

 

Rentrée 2015

Toutes les séances débutent à 12h15 et durent 1h15.

Elles se composent de deux parties :

  1. présentation des pôles et de l’offre de formation 2015-16 (12h15-13h)
  2. zoom sur une thématique (13h-13h30)

 

Date et lieu

Lundi 7 septembre, bâtiment des Philosophes salle 211
zoom sur la classe inversée

Mardi 8 septembre, bâtiment Uni-Mail salle M1170
zoom sur le système de vote en classe Votamatic

Mercredi 9 septembre, bâtiment Sciences III salle 0013
zoom sur les vidéos d’apprentissage

Jeudi 17 septembre, bâtiment du CMU (en partenariat avec l’UDREM) salle S4/S5
zoom sur l’enseignement médical

 

Inscription

Pour des raisons d’organisation, merci de vous inscrire en remplissant ce formulaire.

Boissons et café offerts