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Archives mensuelles : octobre, 2012

Formation et Evaluation RCFE (5 nov. 2012)

Les usages et pratiques des technologies pour l’enseignement : le 5 novembre de 13h30 à 17h à l’Université de Genève.

Les ateliers organisés par le Réseau  Romand de Conseil, Formation et Évaluation ( RCFE) sont de retour cet automne 2012.

Vous voulez en savoir plus sur :

  • Comment intégrer l’usage des outils Web 2.0 dans vos pratiques individuelles d’enseignement ?
  • Comment stimuler une participation accrue de vos étudiants en utilisant les aspects collaboratifs des outils Web.2.0 ?
  • Comment respecter le droit d’auteur dans vos cours en ligne ?

Alors ne ratez pas l’atelier « Les usages et pratiques des technologies pour l’enseignement » le 5 novembre 2012 à l’Université de Genève (Uni-Mail)

Pour plus d’information cliquez sur cette ligne.

 



Journée ePortfolio Event à l’Université de Berne le 24 octobre 2012

Vous avez envie d’en savoir plus l’intérêt du ePortfolio en expansion dans l’enseignement supérieur suisse?  Vous avez envie d’en savoir plus sur les lignes directrices à mettre en oeuvre?

Alors, ne ratez pas la journée ePortfolio Event organisée par le SIG PLE  qui se tiendra  à l’université de Berne à Kuppelraum.

Cet événement sera non seulement l’occasion de vous présenter les lignes directrices élaborées dans le cadre des projets SWITCH AAA, mais aussi, d’ apprendre davantage sur les services à adopter pour les projets e-identity et ePorfolio.

Vous aurez aussi l’occasion de rencontrer Dr Fiona Muir qui vous exposera les différentes étapes élaborées lors  d’une mise en place d’un eportfolio à l’école de médecine de  l’Université de Dundee en Ecosse.

Pour en savoir plus sur l’inscription et le programme, cliquez sur le lien en dessous:

http://www.eduhub.ch/events/praxis/2012-eportfolio/index.html



Catalogue de la Bibliothèque

Le catalogue de la bibliothèque sur vos smartphones ou tablettes !

Désormais, vous pouvez interroger le catalogue de la bibliothèque (http://opac.rero.ch/mge) depuis vos appareils mobiles type smartphones ou tablettes.

Catalogue via un mobile
Vous avez accès aux services du catalogue tels que :

– la recherche simple,
– la réservation d’un exemplaire,
– l’accès à votre compte de lecteur.

 

 

 

Pour la bibliothèque de l’Université de Genève

Khadidja Marchon



Portfolio numérique en enseignement secondaire

Le portfolio numérique se positionne comme un outil permettant de mettre en action certains préceptes pédagogiques et de répondre aux besoins du paradigme d’apprentissage. Le portfolio devrait permettre à la personne apprenante de prendre en charge son parcours d’apprentissage et de devenir acteur-trice de sa formation. Le dispositif offre la possibilité de faire ressortir les représentations des étudiant-e-s, de leur permettre de trouver un sens à leurs apprentissages et de valoriser leurs acquis par une prise de conscience de leurs compétences. La méthodologie liée au portfolio développe la métacognition et l’autoévaluation chez la personne apprenante, qui pose un regard critique sur elle-même. Il offre également un moyen de conserver, de manière structurée, ses productions et d’exposer ses progrès.