Le blog Ciel générant un trafic de plus en plus important, les collaborateurs et collaboratrices se sont concerté∙e∙s afin d’effectuer une refonte du design et des fonctionnalités. Tout en respectant la charte graphique de l’Université de Genève, nous avons mis en place un nouveau thème offrant une meilleure lisibilité et une ergonomie simplifiée.
Vous cherchez du contenu libre de droit pour un projet?
Wikipedia ne se contente pas d’être une encyclopédie coopérative mais fournit également une bibliothèque de contenu sous licence Creative Commons (CC): Wikimedia Commons.
On y trouve non seulement des images – photos, icônes, etc – mais également du son et des vidéos. Plusieurs projets Open Source sont référencés. On y trouve par exemple les icônes du projet Tango, qui sert de base à plusieurs applications Open Source – voir http://commons.wikimedia.org/wiki/Tango_icons.
La grande force de Wikimedia, comme pour son grand frère Wikipédia, c’est que tout le monde peut collaborer en ajoutant du contenu.
Si cela ne vous suffit pas vous trouverez d’autres ressources sur « Des images et du son libres de droit ». Sans oublier pour les musicophiles les sites de musique en CC et libre de droits ccmixter.org et jamendo.com, respectivement.
Un dispositif d’e-assessment utilise les TIC (technologies de l’information et de la communication) dans le processus d’évaluation des étudiant-e-s. On peut naturellement se poser la question suivante :
Quel est l’impact de l’utilisation d’un dispositif d’e-Assessment dans la démarche d’évaluation ?
Dans ce billet, nous allons aborder la réalisation d’un examen en ligne sur la plateforme d’enseignement en ligne Moodle, qui utilise l’application SEB (Safe Exam Browser). Le logiciel SEB a été présenté dans le billet « Examen sur ordinateur: des initiatives dans les hautes écoles suisses » de Daniel Scherly. Il fait référence au projet Open Source: Safe Exam Browser (SEB) développée par l’École Polytechnique Fédérale de Zürich (ETHZ).
L’innovation et la créativité s’invitent auprès de la communauté eLearning Suisse : eduhub.
Le mardi 18 et mercredi 19 février 2014, se tiendra la sixième réunion nationale de la communauté eLearning suisse à l’hôtel Ramada Encore à Genève (La Praille).
Créativité, idées nouvelles, et projets issus de la première phase (“learning infrastructure”) du programme CUS-P2 constitueront les points forts de ces eduhub days 2014.
Les principaux thèmes abordés seront l’e-portfolio, l’e-assessment, l’apprentissage mobile, les environnements d’apprentissage personnels, l’e-collaboration, le life-long learning, etc.
Donald Clark de Brighton, Sussex, UK, blogueur de renommée internationale, et spécialiste en e-learning, viendra nous en dire plus sur les « 7 ways universities can stay relevant ».
D’autres conviés tels que Pierre Dillenbourg, Pablo Achard, Pierre-Yves Rochat et Martin Vögelidiscuteront dans le panel MOOC Agora de leurs expériences en tant que créateurs, organisateurs ou utilisateurs des MOOCs et des perspectives de développement de ces cours massifs en ligne.
Le student panel ne sera pas en reste non plus avec un « student award ».
Pour plus d’information, n’hésitez pas à consulter le programme de la conférence.
Cet article est rédigé par Bineta Ndiaye et Omar Benkacem
La Fondation Mozilla est une entreprise de logiciels libres à but non lucratif. Son but principal est de favoriser l’ouverture, l’innovation et la participation sur Internet. Depuis quelques années, cette Fondation a travaillé en collaboration avec la Fondation Mac Arthur, sur le projet « Mozilla Open Badges » ou badges ouverts Mozilla.
Selon Thot Cursus : « L’objectif des badges ouverts est de permettre la création et la gestion d’un portefeuille de certifications et de reconnaissances en fonction de ce que l’on a appris tout au long de sa vie, dans un cadre formel d’enseignement aussi bien que dans ses loisirs, ses études autonomes ou son bénévolat. »
Depuis le lancement de l’initiative « Mozilla Open Badges » en janvier 2012, plus de 1900 organisations se sont engagées à les distribuer et les vérifier. Parmi elles, on peut citer : la NASA, DISNEY, et l’Université de l’Illinois.
Tendance passagère ou solution pérenne pour soutenir une certification tout au long de la vie? Telle est la question. Avant de pouvoir y répondre, il serait bon de savoir ce qu’est un badge, comment il fonctionne, et comment l’intégrer, par exemple, dans Moodle et Mahara.