L’équipe du blog Ciel vous souhaite de joyeuses fêtes de fin d’année!
Rétrospective des moments forts de l’année académique 2020-2021, diffusée à l’occasion du Dies academicus, le 15 octobre 2021
Rétrospective des moments forts de l’année académique 2020-2021, diffusée à l’occasion du Dies academicus, le 15 octobre 2021
Dr Schallum Pierre, chargé scientifique et éthique à l’Institut intelligence et données de l’Université de Laval (Québec)
Cette présentation portera sur le livre Médias sociaux : perspectives sur les défis liés à la cybersécurité, la gouvernementalité algorithmique et l’intelligence artificielle, qu’il a coédité aux Presses de l’Université Laval, en février dernier (https://www.pulaval.com/produit/medias-sociaux-perspectives-sur-les-defis-lies-a-la-cybersecurite-la-gouvernementalite-algorithmique-et-l-intelligence-artificielle). Elle abordera la thématique de la sécurité associée à l’exploitation des données personnelles. S’inspirant de l’important scandale Cambridge Analytica révélé par Christopher Wylie, elle montrera l’impact de la science des données sur la vie politique et le quotidien des utilisateurs et utilisatrices des médias sociaux. Enfin, elle traitera de la modération des contenus, des régulations et de l’importance de la mise en place de politiques de prévention axées sur le respect de la personne humaine.
Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA et sont ouverts à tou-tes.
Pr Isabelle Collet, équipe G-RIRE, Université de Genève
L’informatique joue un rôle croissant dans l’évolution de nos sociétés, mais les femmes sont largement sous-représentées dans ces métiers depuis plusieurs décennies. Pourtant, dans les années 80, l’informatique était un métier plutôt féminisé, du moins, pour un métier technique. Si en Europe, les femmes occupent 30% des emplois dans du numérique, elles sont essentiellement dans les métiers de support. En Hautes écoles, elles sont à peine 15%). Face à ce phénomène systémique, l’école a évidemment un rôle à jouer. Comment enseigner l’informatique d’une manière égalitaire pour que filles et garçons développent des mêmes compétences ? Et comment permettre à chacun·e de se sentir libre de choisir de s’orienter vers cette discipline ?
Pour une participation en présence, une inscription (via https://fpse.qualtrics.com/jfe/form/SV_9oDPpT6UF77pBPw), un certificat COVID et le port du masque sont obligatoires.
Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA et sont ouverts à tou-tes.
Pour cette nouvelle année académique, les BrownBags s’articulent autour de la thématique « Enjeux éthiques et environnementaux liés aux usages du numérique en éducation ». Pour démarrer la série de séminaire, TECFA vous invite à participer au BrownBag : Comment la Start up Beekee cherche à améliorer l’accès à l’éducation dans des contextes à faibles ressources ? A cette occasion, nous recevrons Vincent Widmer et Sergio Estupiñan, respectivement chercheur associé et collaborateur associé de l’unité TECFA https://tecfa.unige.ch/fr/
Nous vous donnons rendez-vous mardi 19 octobre 2021 de 12h15 à 13h15, en salle S01 au sous-sol du bâtiment Uni-Pignon de l’Université de Genève ou par ZOOM. Si vous souhaitez participer en présentiel, il vous sera nécessaire de remplir ce formulaire (lien), de présenter un certificat COVID valide et de porter un masque durant tout le séminaire.
Résumé de la présentation :
En 2015, l’ONU a adopté dix-sept objectifs de développement durable en vue de relever les défis urgents auxquels notre monde est confronté sur le plan écologique, politique et économique. Le quatrième objectif intéresse particulièrement les milieux de l’éducation, puisqu’il vise à assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité.
Plusieurs outils sont à disposition des associations et des entreprises pour prendre part à cette mission. Parmi eux, il est possible de citer des organismes d’accompagnement et de certification, ainsi que des méthodologies telles que les modèles d’impact. Dans ce BrownBag, il sera question de présenter comment Beekee, une start-up issue de l’unité TECFA (UNIGE) dont l’objectif est de développer des solutions techno-pédagogiques pour les contextes à faibles ressources, utilise ces éléments dans le cadre de son activité et de sa mission.
Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA et sont ouverts à tou-tes.
Les ateliers Moodle de la rentrée académique 2021 se dérouleront du 2 au 16 septembre. Les inscriptions sont ouvertes. Vous avez le choix entre des ateliers en ligne sur Zoom (les 2, 7 et 13 septembre) ou des ateliers en présentiel dans une salle informatique de Sciences II (le 16 septembre).
⇒ Programmes et inscription en ligne sur Moodle
La plateforme sera mise à jour le 21 juillet. Une coupure de service est prévue ce jour-là. Une copie des données de la plateforme à cette date sera archivée. Une fois la procédure terminée, vous pourrez réinitialiser les espaces de cours que vous souhaitez réutiliser l’an prochain. Vous et vos anciens étudiants conserverez l’accès aux espaces de cours archivés de l’année académique 2020-21. Pour y accéder, vous trouverez le lien dans le bandeau noir en bas de page de la plateforme Moodle.
⇒ Fiche pratique pour réinitialiser son espace de cours (attention: procédure à effectuer après le 21.07.21 afin que votre espace de cours de l’année précédente soit archivé).
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