Retour d’expérience d’un usager des moyens audio-visuels mis en place lors d’un cycle de conférence FOSDEM à l’Université Libre de Bruxelles, permettant de suivre en direct n’importe quelle conférence parmi une trentaine à tout moment.
La 25e rencontre annuelle du réseau EDEN (European Distance Education Network) s’est déroulée du 14 au 17 juin à Budapest : une conférence de trois jours, rassemblant environ 300 représentant∙e∙s d’universités, réseaux et projets impliqués dans l’éducation à distance, d’Europe, évidemment, mais aussi d’Amérique, d’Australie et d’Asie.
Le thème général appelait à réviser les conceptions et pratiques constituant un environnement d’apprentissage, à travers l’utilisation de nouveaux outils et surtout la mise en œuvre de pratiques pédagogiques favorisant le travail collaboratif.
« E-Learning: l’enfance de l’art » est le thème choisi pour le colloque international annuel qui rassemblera des spécialistes d’horizons et disciplines différents comme :
Tous ces experts et beaucoup d’autres qui ont acquis des compétences et un savoir dans le domaine du e-learning, de la pédagogie, du droit et du marketing discuteront de la thématique de l’apprentissage en ligne ou l’enseignement par Internet (e-learning).
Cette manifestation est organisée avec le soutien du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, de l’Université de Lyon, des trois Universités lyonnaises, de l’Université de St Etienne, de l’INSA de Lyon, etc.
Ce colloque, ouvert à tout public, s’artulera autour de deux méthodes : 12 conférences plénières et 15 ateliers pratiques. Et propose ainsi une approche organisée autour de deux axes :
Les thématiques abordées lors de ce colloque international seront:
Pour en savoir plus sur les modalités d’inscription, le programme et l’hébergement cliquez sur le site de l ‘événement ci-dessous.
http://www.journees-elearning.com
TED (Technology Entertainment Design) est un organisme à but non lucratif qui se définit comme un propagateur d’idées (TED, Ideas worth spreading). Grâce à la mise à disposition de ses talks (exposés, conférences) sous licence creative commons, cette ambition se concrétise chaque jour un peu plus.
Si son acronyme rappelle qu’à l’origine TED faisait dialoguer technologie, divertissement et design, avec des invités tels que Bill Gates, Steve Jobs ou encore Brian Greene, aujourd’hui la science, le business, l’art et les enjeux globaux font partie des thèmes de TED. Les quelques 900 TED talks couvrent actuellement des sujets aussi nombreux que divers (physique, neurosciences, économie, art, religion, linguistique, management, psychologie, science politique, informatique, histoire, etc). Il en va de même des intervenants, qui sont souvent des personnalités venant de tous horizons (Mathieu Ricard, Al Gore, Bono ou encore Lawrence Lessig) pour partager des idées innovantes.
Ces talks sont de grande qualité et leur format est extrêmement agréable (env. 18mn). Un programme de traduction, assuré par des bénévoles, permet d’offrir des sous-titres dans de nombreuses langues, même si la diction des intervenants permet souvent de s’en passer.
Vous l’aurez compris, les TED talks sont de précieuses ressources, particulièrement bien adaptées au domaine de l’enseignement universitaire, tant du côté des enseignants que des étudiants. Excellente source d’information, ils sont facilement accessibles et exploitables (possibilité de télécharger via le web, mais aussi via iTunes) et leur politique d’utilisation est claire. Ils tiennent en éveil notre curiosité intellectuelle et nourrissent notre réflexion.
Petit exemple avec Tim Berners-Lee : l’année où les données libres ont gagné le monde…
[jwplayer mediaid= »7297″]La prochaine conférence EIAH 2011 (Environnements informatiques pour l’Apprentissage Humain) qui se déroulera à l’université de Mons en Belgique les 25, 26 et 27 mai 2011 part à la recherche des convergences entre les acteurs des EIAH.
Le champ scientifique des EIAH concerne les environnements informatiques dont la finalité explicite est de susciter et d’accompagner l’apprentissage humain. Ces travaux convoquent des spécialistes de disciplines aussi diverses que la psychologie, les sciences de l’éducation, la didactique, l’informatique, les sciences sociales, l’ergonomie…
Le colloque propose 2 conférences plénières (Danielle McNamara (Memphis University) et Pierre Dillenbourg (EPFL)) ainsi que des ateliers thématiques.
Vous trouverez toutes les informations nécessaires sur le site de la conférence.
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