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Catégorie : Articles

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Rentrée 2014: du nouveau sur les plateformes Moodle, Chamilo et Portfolio

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Les utilisateurs et utilisatrices des plateformes Chamilo, Moodle et Portfolio de l’UNIGE ont certainement déjà noté quelques changements. Voici le détail des nouveautés de la rentrée 2014-15:

1. Une nouvelle plateforme Moodle

Une nouvelle version de la plateforme Moodle (2.7) a été mise en ligne cet été. Elle remplace l’ancienne version (1.9) dont vous pouvez toujours consulter le contenu sur Moodle-Archives: https://moodle-archives.unige.ch/.

La nouvelle version offre une meilleure ergonomie et de nouvelles fonctionnalités, telles que le « drag&drop » de documents, la personnalisation des parcours d’apprentissage, et de nouveaux outils pour créer des d’activités d’apprentissage. De plus, elle est désormais reliée à la plateforme Portfolio Mahara, ce qui permet de transférer du contenu directement dans votre portfolio, ou de soumettre des portfolios à évaluation via l’activité « Devoirs ».

Rendez-vous dès maintenant sur Moodle pour découvrir la nouvelle plateforme!

2. Portfolio change de look

La plateforme Portfolio a également été migrée sous une nouvelle version cet été. Vous ne savez pas à quoi sert un e-portfolio? Rendez-vous sur la page d’accueil de Portfolio pour regarder le clip!

3. Des ateliers de formation pour bien démarrer l’année académique

Si vous souhaitez découvrir les plateformes, rafraîchir vos connaissances ou vous familiariser avec la nouvelle plateforme Moodle, inscrivez-vous aux ateliers de formation, les 4, 8 et 9 septembre 2014. Notez également qu’un atelier sur la démarche portfolio aura lieu le 27 novembre 2014, via le réseau RCFE. Ces ateliers sont réservés au corps enseignant et au PAT de l’Université de Genève.

4. Espaces de cours: que faire avant la rentrée?

Pour les enseignant-e-s qui administrent des espaces de cours:

Chamilo: pensez à consulter la fiche pratique « Que faire en fin d’année » qui vous explique comment archiver ou remettre à zéro votre espace de cours, désinscrire les ancien-ne-s étudiant-e-s, etc.

Moodle: Suite à la migration, les espaces de cours de Moodle ont été automatiquement archivés à la date du 13 juillet 2014 sur https://moodle-archives.unige.ch. Cependant, si vous souhaitez fermer votre espace de cours dans l’archive, voici comment procéder:

– connectez-vous sur Moodle-Archives: https://moodle-archives.unige.ch/
– entrez dans votre espace de cours,
– dans la section « Administration », cliquez sur « Paramètres »,
– sous « Disponibilité », sélectionnez « Ce cours n’est pas ouvert aux étudiants »,
– enregistrez (en bas de page).

Bonne rentrée!

 



Rentrée des enseignant-e-s à l’UNIGE – 25 août – 10 septembre

Saviez-vous que l’Université offre annuellement plus de 150 ateliers en pédagogie et usage des nouvelles technologies ? Que suivre ces ateliers permet d’obtenir une attestation ? Saviez-vous que des conseillers-ères pédagogiques et technologiques sont à votre disposition pour vous accompagner dans vos démarches de développement professionnel ?

Initiative conjointe de FormEv (DIFE) et NTICE (DiSTIC), la Rentrée des enseignant-e-s est un événement annuel destiné à mieux faire connaître l’offre et les services offerts par l’Université en matière de soutien à l’enseignement.

Objectifs :

  • donner un aperçu de l’ensemble des services à l’enseignement de l’UNIGE
  • présenter l’offre de formation en pédagogie universitaire ainsi que les outils et services e-learning, en particulier les nouveautés 2014
  • produire des exemples qui illustrent le type d’accompagnement pédagogique et technologique des activités d’enseignement des enseignant-e-s de l’UNIGE
  • promouvoir les lieux d’échange d’expériences et de pratiques de la communauté enseignante

L’événement s’adresse prioritairement aux membres du corps enseignant de l’UNIGE.

Programme et inscription.



eLearning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure

Du 17 au 18 octobre 2014 se tiendra à Genève le colloque francophone international sur la formation supérieure à l’ère su numérique. Le titre sera E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?
Plus d’informations ici.



Le blog Ciel en pause estivale

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Nous souhaitons un bel été à nos lecteurs et lectrices, et nous vous donnons rendez-vous le mardi 2 septembre pour la reprise des publications.

Pour celles et ceux qui désireraient contribuer: vos textes sont les bienvenus !

Le groupe Ciel



Khan Academy

Le monde du e-learning regorge de nombreux acteurs, dont on ne connaît parfois que le nom ou le logo. Après JISC, il semble intéressant de s’arrêter le temps de quelques lignes sur la Khan Academy, dont l’arrivée en septembre 2013 sur le marché francophone n’est pas passée inaperçue (voir un exemple ici).

La Khan Academy tire son nom de son fondateur, Salman Khan. C’est en encadrant sa cousine à distance  que cet ancien analyste dans un fond d’investissement va découvrir l’intérêt d’utiliser la vidéo dans le domaine éducatif. En effet, Salman Khan raconte à quel point sa cousine apprécie les vidéos explicatives qu’il crée et dépose sur Youtube à son attention. Celle-ci aime pouvoir faire des pauses, revenir en arrière et répéter certaines séquences. Bien entendu, ces vidéos sont également visionnées par d’autres, et c’est au travers des commentaires laissés sur Youtube que Salman Khan dit avoir découvert l’utilisation que des enseignant∙e∙s font de ses vidéos.