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Students: Panel Discussion Invitation for the eduhub 2012

Students: Panel Discussion Invitation for the eduhub 2012

Dear Students,

How do you use technologies in your daily life? What are the discrepancies compared to the use of technologies for learning and studying at your university? How do you evaluate the current situation at your university as related to technology? What technological improvements would you suggest for the next 2-3 years? Do you have any visions of the future use of technologies at your university in the next 2, 5 or 10 years? Share your ideas and suggestions with us at the eduhub days 2012!

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Dokeos, Moodle, que choisir ???

DokeosVsMoodle

Souvent, en début de semestre, les enseignants de l’UNIGE nous demandent quelle plate-forme d’enseignement ils devraient utiliser pour mettre leur(s) cour(s) en ligne: Dokeos ou Moodle ?

C’est pour répondre à cette question que nous avons produit un tableau comparant les deux plates-formes. Ainsi, vous pourrez savoir quelle est la plate-forme la plus appropriée pour vous en fonction des activités pédagogiques que vous souhaitez mettre en place.

Si l’on veut faire une synthèse de ce tableau, on on peut voir que Dokeos est plus simple d’usage que Moodle, mais qu’il offre une palette d’outils plus limitée (par ex., pas de glossaire ni de wiki).

Pour les enseignants qui souhaitent transférer leurs espace(s) de cours de Dokeos à Moodle (ou vice-versa), sachez que:

  • Le transfert d’un espace de cours entre Dokeos et Moodle est uniquement possible par l’exportation de ce dernier en format SCORM. Ce format vous offre la possibilité de transférer uniquement le contenu statique de votre espace de cours (par ex., documents, présentations, etc.). Vos activités interactives (par ex., tests, forum de discussion, etc.) ne seront par conséquent plus disponibles.
  • Il n’existe pas de solution automatique permettant le transfert d’un espace de cours entre Moodle et Dokeos.

Compte tenu des solutions limitées dans le transfert d’espace de cours entre Dokeos et Moodle, nous vous conseillons fortement d’effectuer ce travail manuellement. Les membres des équipes Dokeos et Moodle se tiennent toutefois à votre disposition pour vous faciliter ce travail.

Nous vous rappelons également que le service NTICE organise, à chaque début de semestre, des ateliers d’initiation aux plates-formes Dokeos et Moodle. Pour en savoir plus sur ces ateliers (i.e., dates, contenu, etc.), veuillez cliquer ici.

Le tableau comparatif est accessible ici.



Retour sur le eduhub days 2011

Les 25 et 26 mars derniers, nous avons participé sur les bords du lac de Lugano aux eduhub days. Pour ceux qui ne connaissent pas les eduhub days, il s’agit de la conférence annuelle des membres de la communauté eLearning universitaire Suisse. Cette conférence est organisée sous la forme de tables rondes favorisant les échanges entre ses membres sur des thématiques aussi diverses que le e-assessment, le copyright ou le mobile learning.

Deux thèmes ont tout spécialement retenu notre attention : le ePortfolio et les ressources éducatives libres (OER).

Implémentation du ePortfolio
Les tables rondes qui ont traité du ePortfolio se sont focalisées spécifiquement sur le ePortfolio d’apprentissage et plus particulièrement sur les considérations (pédagogiques, politiques) liées au déploiement de cet outil. Andréas Hediger à ce propos nous a présenté les étapes nécessaires à la mise en place de référentiels de compétences et d’objectifs d’apprentissage prenant pour exemple la grille de compétences GPS4Learning qu’il a implémentée. Cette présentation nous a permis de nous rendre compte de la complexité d’un tel processus. Pour compléter cet état des lieux, l’Université de Genève a rapporté les résultats de sa pré étude sur le ePortfolio. Nous avons pu ainsi découvrir quelles sont les actions nécessaires à entreprendre pour garantir une implémentation optimum du ePortfolio, à savoir:

  • Accompagner les étudiants et les enseignants dans l’usage du ePortfolio;
  • Adapter ce dernier aux besoins du terrain;
  • Assurer la pérennité de son contenu.


Des images et du son libres de droit

Ne vous est-il jamais arrivé de rechercher des images libres de droit pour vos présentations et vos rapports ?

Copyrightfriendly est un portail qui vous propose une grande collection de sites web contenant pour la plupart des images et des contenus sonores en Licences Creative Commons (CC). Avec ces licences, l’auteur (ou le propriétaire des droits) cède à l’utilisateur l’usage de certains droits en échange du respect de certaines conditions qui peuvent varier d’une licence à l’autre. Pour en savoir plus sur les licences CC, vous pouvez lire le document suivant.



Ateliers Dokeos et Moodle à l’UniGE

Le semestre de printemps débute et avec lui les ateliers Dokeos et Moodle !

Vous souhaitez mettre vos cours en ligne ….
Vous souhaitez améliorer la manière d’organiser votre cours qui est déjà en ligne …
Vous souhaitez rendre vos étudiants plus actifs vis à vis de leur apprentissage …

Alors pour plus d’informations sur les ateliers et vous inscrire à un ou plusieurs après-midi rendez-vous sur le site http://www.unige.ch/webtools/static/ateliers/formDM/.

Au plaisir de vous rencontrer dans un atelier.

Anne, Omar, Olivier et Patrick