Archives mensuelles : avril, 2014

Pour une approche itérative du E-Learning

L’approche itérative telle qu’elle fut conceptualisée par le statisticien américain William Deming (1900-1993) repose sur la mise en œuvre de processus cycliques d’amélioration de la qualité de la production. Toute action doit être soumise à une évaluation qui conditionnera à nouveau une autre action.

L’enjeu d’une telle approche, appliquée à l’enseignement avec le numérique, est le développement de la qualité de l’apprentissage. Alors que le numérique est au cœur des préoccupations politiques, économiques et pédagogiques, il semble primordial de favoriser des démarches permettant de soutenir les initiatives qui contribueront à l’amélioration des productions et des processus en E-Learning.

26 et 27 juin 2014 à Lyon
Programme et inscription sur le site des Journées du E-Learning

Thème : la formation universitaire à l’heure du numérique

La Commission Innovations Pédagogiques se réjouit de vous accueillir à la première édition des Rendez-vous de l’enseignement qui se tiendra le 7 mai 2014 à Uni-Mail.

À travers un programme diversifié la communauté enseignante aura la possibilité de discuter de la formation universitaire à l’heure de numérique. Tant les enjeux de l’enseignement, que ceux de l’apprentissage dans le supérieur sont à l’ordre du jour.

Inscription en ligne

Pré-programme

12h00 :        Accueil, allocution de la Professeure Margareta Baddeley, vice-rectrice à l’enseignement

12h15 :        Conférence d’ouverture du Professeur Daniel Peraya (Université de Genève)
« Education et technologie : un couple infernal? »

13h00 :        Conférence de la Professeure Ghislaine Azémard (Université de Paris VIII)
« Enseigner à la génération Y. Mutation des modalités pédagogiques dans l’enseignement supérieur »

14h00 :        En parallèle :

– Barcamp Ciel 1 avec 5 stands de projets innovants (sur inscription)
– Barcamp Ciel 2 avec 5 stands de projets innovants (sur inscription)
– Ateliers sur le projet européen Hy-Sup (sur inscription, nombre de places limité)
– Exposition des facultés (présentation de projets pédagogiques)
– Stands des services de soutien à l’enseignement et à l’apprentissage
– Stands des associations d’étudiants sur leurs initiatives d’aide et soutien à l’apprentissage

18h00 :       Débat sur : « Les attentes pédagogiques de la génération internet : mythes et réalités » animé par le journaliste Emmanuel Gripon
Denis Berthiaume (Vice-recteur Qualité HES-SO)
France Henri (Professeure Télé-Université du Québec – Canada)
Mathias Millet (Maître de conférence, Université de Poitiers – France)
Daniel Peraya (Professeur, Université de Genève)

20h00 :        Clôture

TECFA vous invite au prochain séminaire BrownBag, qui aura lieu le mardi 15 avril de 12h15 à 13h15, à Uni-Mail, salle M5220 (5ème étage), avec la participation de Claire Balleys, docteur en sociologie de la communication et des médias à l’université de Fribourg.

Résumé:
Cette intervention propose de passer en revue quelques unes des pratiques juvéniles de sociabilité médiatisée et d’en interroger le sens sociologique, du point de vue social et identitaire. A partir de données récoltées au cours d’un terrain d’observation ethnographique en ligne, nous aborderons les représentations et les redéfinitions des notions de privé, de public et de l’intime chez les adolescents. La question de l’éducation aux usages éthiques des médias sociaux sera également discutée.

Date et lieu:
Mardi 15 avril de 12h15 à 13h15, à Uni-Mail, salle M 5220 (5ème étage)
entrée libre 

Site du BrownBag: http://tecfa.unige.ch/tecfa/brownbags/
Enregistrements des BrownBag précédents: https://mediaserver.unige.ch/search/?q=bbs