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Archives mensuelles : juin, 2012

BarCamp sur les dispositifs d’apprentissage hybrides

Le mardi 12 Juin 2012 de 18 heures à 20 heures, CIEL a organisé un BarCamp dans l’espace de l’agora d’Uni-Mail.

Le thème du BarCamp était les dispositifs numériques d’apprentissage hybride.

L’ensemble des enseignants et enseignantes de l’Université de Genève était convié pour prendre connaissance de cinq dispositifs mis en place et utilisés à l’Université de Genève dans différentes disciplines. Le but était de présenter des cas concrets d’utilisation des ressources d’enseignement en ligne de l’Université (dokeos, moodle) ou des environnements ad-hoc.

Le projet Hy-Sup auquel participe activement le TECFA a été le prétexte de ce BarCamp. Entre autres résultats, le projet propose une taxinomie des dispositifs hybrides qui définit un référentiel de six types de dispositifs ainsi qu’un questionnaire d’auto-positionnement qui permet d’analyser et de situer son propre dispositif.



Les journées e-learning EDUHUB 2012

Génération Y

Chaque année, SWITCH organise les EDUHUB Days qui sont l’occasion de regrouper la communauté e-learning des universités et hautes-écoles de Suisse. Pour l’année 2012, les journées se sont déroulées à Morat et le thème général était la « génération Y« .

Cette génération Y a été surtout évoquée lors du keynote « Always on – Insights into Media Use of Generation Y » (l’enregistrement du keynote est disponible ici et la présentation ici). La présentation fait d’abord un point sur les éléments caractéristiques de cette génération : importance des réseaux sociaux, de la connexion continue avec leur « tribu » au travers des smartphones. Dans cet écosystème, les frontières entre espaces privé, personnel, public et professionnel deviennent floues. La génération Y utilise une multitude d’espaces virtuels différenciés : des espaces privés et fermés, des espaces d’expression, des espaces de performance…
Les entreprises qui emploient cette génération vivent cette situation plutôt comme une menace. Elles semblent démunies et ne trouvent pas de réponse adaptée. Plutôt que d’analyser quels seraient les aspects positifs à exploiter, elles tentent, sans succès, de contrôler et d’interdire au risque de se priver de talents et d’innovation. La présentation se conclut en ouvrant un certain nombre de questions et de pistes pertinentes: les pratiques de cette génération représentent plus un challenge qu’une menace.



Colloque international: 7ème Journées du E-Learning à Lyon les 28 et 29 juin 2012

« E-Learning: l’enfance de l’art » est le thème choisi pour le colloque international annuel qui rassemblera des spécialistes d’horizons et disciplines différents comme :

  • Sandrine CARNEROLI, avocat au barreau de Bruxelles. Assistante à l’Université Libre de Bruxelles.
  • Daniel PERAYA, professeur ordinaire à l’Université de Genève.
  •  Jean FRAYSSINHES, professeur de Marketing et Commerce International. Docteur en Sciences de l’éducation
  • Gilles CHAMBERLAND, expert et chargé de cours à l’Université de Sherbrooke.

Tous ces experts et beaucoup d’autres qui ont acquis des compétences et un savoir dans le domaine du e-learning, de la pédagogie, du droit et du marketing discuteront de la thématique de l’apprentissage en ligne ou l’enseignement par Internet (e-learning).

Cette manifestation est organisée avec le soutien du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, de l’Université de Lyon, des trois Universités lyonnaises, de l’Université de St Etienne, de l’INSA de Lyon, etc.

Ce colloque, ouvert à tout public, s’artulera autour de deux méthodes : 12 conférences plénières et 15 ateliers pratiques.  Et propose ainsi une approche organisée autour de deux axes :

  • les rôles fondamentaux des acteurs et des contenus de la formation E-Learning
  • les modalités et les objectifs de l’apprentissage E-Learning

Les thématiques abordées lors de ce colloque international seront:

  • les règles du jeu gouvernant le E-Learning
  • les jeux de rôles et la simulation
  • la diversité des parcours possibles pour les apprenants et  formateurs

Pour en savoir plus sur les modalités d’inscription, le programme et l’hébergement cliquez sur le site de l ‘événement ci-dessous.

http://www.journees-elearning.com

 

 



Le HTTP par la pratique

Le HTTP a beau être l’un des piliers qui soutiennent le web c’est sans doute l’une des ses parties les moins connues. Cela tient au fait que, contrairement à d’autres technologies comme le HTML, elle est presque invisible. La seule chose qui transparaît n’est souvent que le fameux « http » des adresses internet. Pour comprendre son fonctionnement, il n’y a guère d’autre choix que de se plonger dans des articles qui ne sont souvent compréhensibles que par leurs seuls auteurs.

Heureusement une alternative est proposée par un ensemble  d’outils qui permettent de visualiser le trafic. Cela permet de donner un sens aux notions théoriques et d’apprendre en explorant.



Dernier Tecfa’s BrownBag à ne pas rater le jeudi 14 juin à 12h15

Tecfa vous invite à son prochain séminaire BrownBag, qui se tiendra exceptionnellement le jeudi 14 juin prochain à 12h 15 au Pavillon Mail (IUFE), salle PM11.
Pour ce dernier BrownBag de l’année académique, l’invité sera Dominique-Alain Jan, enseignant au Gymnase de Nyon et à la Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud, qui vous parlera de la thématique des ePortfolio.
Il est souvent invité comme conférencier et formateur sur les questions liées à l’enseignement à distance et aux ePorfolio. Il est membre actif de l’ISTE et de BECTA. Cet été, il participera comme conférencier au Moodlemoot à Nîmes, au Maharamoot UK à Lancaster, et à la conférence ePic à Londres.

La présentation sera axée sur l’utilisation de Mahara comme outil de gestion d’ ePortfolio et sur les dernières nouveautés de la version 1.5, des nouveautés à venir de la version 1.6 et des manques à combler sur cette plateforme ainsi que sur d’autres produits similaires.

Voici quelques informations pratiques concernant le BrownBag: