Voilà un article qui nous propose de revisiter une pratique qui va de soi dans le monde de l’enseignement et de la formation : l’utilisation de powerpoint ! Ce qui est vraiment d’actualité … alors que l’Université de Genève a choisi d’utiliser le logiciel de présentation Uniboard.
Cette représentation graphique sous forme de carte conceptuelle, élaborée et mise à jour par Robin Good, présente différents outils collaboratifs en ligne. Les diverses catégories permettent d’avoir un aperçu des solutions possibles pour chaque type de collaboration (ex: messagerie instantanée, partage de documents, etc.).
Les marque-pages sociaux, du type Del.ico.us ou Yoolink, peuvent être introduits de façon progressive pour compléter un enseignement en présentiel.
1) Dans un premier temps, l’enseignant utilise le service de marque-pages sociaux pour diffuser des références commentées et classifiées aux étudiants. Le mécanisme de diffusion est relativement simple: les marque-pages peuvent être annotés librement avec des mot-clés (tags) dont le but est de classifier sémantiquement la ressource concernée.
Pearltrees est un service de marque-pages sociaux (social bookmarking). Il permet d’enregistrer des marque-pages, de les annoter et commenter, de les partager et de les échanger. Un service qui offre les mêmes fonctionnalités que del.icio.us ou yoolink.
Comment évaluer une information sur le web? Comment juger de l’autorité de son auteur? A ces questions, cette carte heuristique apporte réponses, mais également références sur lesquelles s’appuyer pour creuser certains concepts.
A voir ici.
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