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eTandem et télécollaboration : des échanges exolingues en ligne pour développer des compétences linguistiques et interculturelles

Du fait des avancées des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) et de leur usage généralisé dans le monde académique, les tandems sont redevenus une pratique courante dans l’apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT), où ils sont inclus dans le terme plus large de télécollaboration.

L’apprentissage des langues en tandem existe depuis longtemps. Selon TANDEM Fondazioa, aussi appelé TANDEM city, l’emploi délibéré de ce mode d’échange à des fins didactiques remonte aux « séjours linguistiques binationaux » de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) en 1971. Le terme ‘tandem’ commençait alors à être utilisé et cette manière d’apprendre était adoptée par nombre d’enseignant·e·s de langues. Suite à cela, le Réseau international tandem (RIT) fut établi en 1994. Le RIT hébergeait un serveur qui permettait aux étudiant·e·s universitaires de plusieurs pays d’apprendre des langues en tandem à distance, et le projet a reçu des subventions de l’Union européenne dans le cadre des programmes LINGUA, ODL, SOCRATES ILCLINGUA-D, ou encore CULTURA (initié par l’Institut des technologies du Massachusetts ou MIT). En Suisse, l’Université de Fribourg et l’Université de Lausanne sont des partenaires de ce réseau. Le RIT est maintenant également ouvert aux apprenant·e·s en dehors du cadre universitaire.



Le tutorat en formation à distance

Vient de paraître chez De Boeck cet ouvrage collectif sous la direction de C. Depover, B. De Lièvre, D. Peraya. J.J. Quentin et A. Jaillet.  Ce livre comble une lacune car il n’existe pas d’ouvrage de référence en  langue française sur ce thème. Et pourtant une des clés de la réussite de la formation à  distance réside dans la qualité de son tutorat.

L’ouvrage propose des lectures multiples et s’adresse donc aux spécialistes qui y découvriront quelques tendances récentes de la recherche mais aussi aux enseignants moins avertis qui y pourront s’initier progressivement aux concepts-clés du domaine et aux « bonnes pratiques ».

Le volume sera bientôt disponible à l’achat à TECFA (prix réduit, conditions auteur).

Pour ceux et celles qui désirent demeurer informé(e)s des nouveautés dans le domaine du tutorat, signalons la revue en ligne Tutorales de Jacques Rodet.