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Tag : Moodle

Enregistrements audio par vos étudiants∙es, en ligne sur Moodle

En ce début d’année académique, vous êtes sans doute sur le point de finaliser votre espace de cours Moodle. Peut-être voudrez-vous mettre en place une activité orale demandant aux étudiants∙es d’enregistrer une capsule vocale (par ex. une présentation, une lecture de texte, etc.) puis de la déposer sur Moodle. Pour cela, il s’agira de créer une activité « Devoirs », avec  « Texte en ligne » comme type de remise.

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Les Welcome Days 2015

Comme il est de tradition une semaine avant le début des cours, l’Université de Genève organise les « Welcome Days ». Cet événement a pour objectif d’informer les nouveaux-velles étudiant-e-s sur les divers services qu’ils auront à leur dispositions tout au long de leurs études (informatique, bibliothèque, sécurité, etc.), une introduction aux stratégies d’apprentissage ainsi qu’une sensibilisation sur le plagiat.

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Chamilo@UNIGE, Moodle@UNIGE, comment choisir?

chamilovsmoodle

L’UNIGE met à la disposition du corps enseignant deux plateformes d’enseignement : Chamilo@UNIGE et Moodle@UNIGE. Toutes les deux permettent aux enseignant∙e∙s de mettre à disposition des étudiant∙e∙s des ressources et des activités, à travers une palette d’outils de communication, d’évaluation, d’encadrement du travail collaboratif, etc.
Dans l’ensemble, ces outils présentent de grandes similitudes. Le tableau ci-dessous vous en donne le détail.

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Usages combinés du Portfolio et de Moodle pour les étudiants et les enseignants

Depuis la mise à jour du Portfolio et de Moodle cet été, il est maintenant possible d’échanger des contenus entre les deux plateformes. Notons avant d’aller plus loin que Moodle est une plateforme d’enseignement, c’est-à-dire centrée sur l’enseignant∙e tandis que le Portfolio est un outil centré sur l’étudiant∙e (i.e., c’est lui/elle et lui/elle seul∙e qui gère son espace). Plus de détails sur le Portfolio vous sont donnés dans l’un de nos précédent billet. Voyons maintenant comment fonctionne cette communication entre les deux plateformes du point de vue de l’étudiant∙e et de l’enseignant∙e.

Usage étudiant : export de ses productions Moodle vers le Portfolio

Il est tout d’abord possible d’exporter le contenu de vos productions faites sur Moodle (post dans un forum, document wiki, rendu de devoir, etc.) dans votre espace Portfolio. Pour cela, il vous suffit d’aller dans l’activité dont vous voulez exporter le contenu (un devoir dans l’exemple ci-dessous) puis cliquer sur le lien « Exporter vers le portfolio ».
Exporter
Moodle vous propose plusieurs formats d’export qui dépendent du contenu de l’activité : pdf/doc (pour une activité devoir), HTML (pour une activité devoir) ou LEAP2A (format spécifique aux ePortfolio). Nous vous conseillons dans la mesure du possible d’éviter le format LEAP2A.
Export
Le contenu exporté sera ensuite stocké comme artefact dans le répertoire « incoming » de votre espace de fichiers Portfolio.
Fichier
Il vous sera possible à tout moment d’intégrer cet artefact dans vos pages Portfolio (voir exemple ci-dessous).
Vue

usage enseignant : création d’une activité devoir Portfolio

Sur moodle, outre les devoirs de type « Remises de fichiers » et « Texte en ligne », il est possible de faire rendre à vos étudiants des pages Portfolio. Pour cela, il vous faut créer une activité devoir dans moodle, puis choisir le type de remise « Portfolio Mahara ».
Devoir
Par la suite, l’étudiant∙e, en cliquant sur cette activité, pourra sélectionner sa page Portfolio puis l’envoyer pour évaluation.
Envoie
Dès ce moment, la page envoyée ne pourra plus être modifiée par l’étudiant∙e. Cela permettra à l’enseignant∙e d’évaluer le contenu du travail avant d’en redonner l’accès à l’étudiant∙e.
Evaluation
Plus d’informations concernant l’usage du Portfolio et de Moodle sont disponibles à l’adresse suivante.



Les Welcome Days à L’UNIGE

WD
Une semaine avant le début des cours ont lieu les « Welcome Days ». Cet événement qui se déroule pour chaque faculté sur une journée (faculté de psychologie et des sciences de l’éducation et faculté de droit le lundi, lettres, théologie et Global Studies Institute le mardi, etc.) a pour objectif d’accueillir les nouveaux étudiant-e-s de l’Université. De nombreuses informations pratiques sur l’informatique et la sécurité sont exposées en matinée. S’agissant des informations pratiques relatives à l’informatique, 7 astuces permettant aux nouveaux-velles étudiant-e-s de mieux appréhender l’écosystème numérique académique leur sont présentées. Ces 7 astuces vous sont détaillées dans la présentation ci-dessous.


L’après-midi est quant à elle dédiée aux stratégies d’apprentissage, à une sensibilisation sur le plagiat et à une introduction sur la bibliothèque universitaire. Il est à noter que certaines de ces stratégies ont déjà été traitées lors de précédents billets.

Les Welcome Days ne sont pas uniquement dédiés aux informations pratiques et académiques. Ainsi, une grande journée festive organisée par les associations d’étudiant-e-s à lieu le jeudi 11 septembre. Toutes les informations relatives à cette journée sont accessibles à l’adresse suivante.

D’ores et déjà, nous tenons à souhaiter la bienvenue aux nouveaux étudiant-e-s.