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Mai12201512 mai 201513 mai 2015par Rinaldi

Préparer et réussir votre session d’examens : les 10 astuces incontournables

Publié dans Articles, Usages pédagogiques

RINALDI_les incontournables_blog ciel1. Estimer le temps qu’il reste et les choses à faire

Le temps qui vous sépare de la session d’examens est maintenant compté. Vous aurez probablement plus de facilités à vous concentrer sur l’essentiel et à vous éloigner des distractions. Essayez de vous fixer comme objectif d’être prêt∙e quelques jours avant le début de la session afin de vous laisser quelques jours de repos. Ces jours vous serviront aussi peut-être de soupape pour combler quelques lacunes ou imprévus de dernière minute.

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Mai0720157 mai 201511 mai 20151Commentairepar Scherly

Les 7 choses que vous devriez savoir sur … l’instruction par ses pairs (peer instruction)

Publié dans Usages pédagogiques

1. Qu’est-ce que c’est ?

La force de l'instruction par ses pairs

C’est une méthode d’enseignement interactive en grand groupe qui incite les étudiant∙e∙s à réfléchir sur des questions conceptuelles posées par l’enseignant∙e et à convaincre leur pairs sur leur choix de réponse (peer instruction). Cette méthode a été développée dans les années 1990 par Eric Mazur, professeur de physique à Harvard (réf. 2).

 

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Avr29201529 avril 201529 avril 20150Commentairepar Duncevic

SWITCHfilesender : envoi de fichier volumineux par email

Publié dans Articles, Outils & services

messagerie

La messagerie de l’UNIGE limite les envois de fichiers volumineux à 15 Mo. Pour envoyer un fichier dépassant cette taille, les étudiant∙e∙s et collaborateurs/collaboratrices de l’Université peuvent utiliser le service «SWITCHfilesender».

Ce service est offert dans le cadre du partenariat de l’UNIGE et des Hautes Ecoles suisses avec la fondation SWITCH. Les données sont stockées de manière sécurisée en Suisse, exclusivement au centre de calcul SWITCH. 

De manière très simple et gratuite, on peut télécharger son fichier sur le web pour ensuite l’envoyer aux destinataires concerné∙e∙s. Ceux et celles-ci reçoivent alors un lien par email pour accéder au fichier, valable pendant 20 jours (après ce délai, le fichier est supprimé).

Quelques recommandations d’utilisation :

  • Il est conseillé de télécharger un fichier à la fois.
  • La taille maximale du fichier par téléchargement est de 50 Go.
  • Le nombre de destinataires maximal est de 100 (adresses email).
Plus d’informations :

Avr23201523 avril 201527 avril 20150Commentairepar Lehmann

Videos in higher education – séminaire SWITCH du 18 mars 2015

Publié dans Articles

Après une introduction détaillant les derniers développements autour de SWITCHcast et SWITCHtube par des membres de SWITCH, quatre invité∙e∙s prennent la parole. Si les deux premiers, Wolfgang Widulle (FHNW) et Alberto Cattaneo (EHB-IFFP-IUFFP) reviennent sur leurs expériences avec l’utilisation de la vidéo dans l’enseignement, les deux dernier∙e∙s, membres de la communauté CIEL, présentent les « bonnes pratiques » de la réalisation de vidéos à fin de formation.

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Avr17201517 avril 20154 avril 20160Commentairepar Sancey

7ème BarCamp Ciel – 5 mai 2015

Publié dans annonces, Articles

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Chaque semestre, le groupe Ciel vous invite à participer à un BarCamp Ciel sur la thématique des technologies éducatives et de l’innovation pédagogique. L’accent est mis sur le partage d’expérience, en invitant 5 ou 6 intervenant∙e∙s à présenter chacun∙e à une table une innovation dans leurs enseignements.

Venez découvrir comment vos collègues utilisent les technologies comme soutien à l’enseignement et à l’apprentissage, et partager un moment de convivialité !

Programme :

C’est quoi une classe inversée?

Martin Schlaepfer, Nicole Efrancey Dao (ISE) et Philippe Haeberli (FormEv)

A notre table, vous pourrez découvrir et questionner une expérience d’un enseignement en classe inversée menée à l’Institut des sciences de l’environnement (ISE). Le principe général en est le suivant : les étudiant·e·s apprennent les notions de base entre les séances de cours, à leur rythme, pour les mettre en pratique et tester leur compréhension durant la classe.

Connectez-vous au réseau d'apprentissage

Laurent Moccozet (CUI)

La ligne directrice de la plateforme d’apprentissage Connect est d’explorer les usages possibles des modèles d’interactions des réseaux sociaux pour l’apprentissage: coopération, travaux de groupes, feedback et évaluation par les pairs. Nous présenterons les principes généraux autour desquels Connect est construite et quelques exemples d’activités d’apprentissage pour lesquelles elle est utilisée.

Des MOOCs à l'UNIGE

Christelle Bozelle et Urs Richle (cellule MOOCs)

L’Université propose depuis fin 2013 plusieurs « cours en ligne ouverts et massifs » (MOOCs, pour Massive Open Online Courses) sur la plate-forme Coursera. Nous vous invitons à venir découvrir autour de cette table le format de ces cours, les objectifs stratégiques poursuivis par l’UNIGE dans la mise en place des MOOCs ainsi que les différentes phases de préparation jusqu’à la diffusion des cours. Nous serons également ravis de pouvoir répondre à toutes vos questions sur la plateforme Coursera et sur son évolution.

Des workshops organisés par des étudiants pour des étudiants

Nan Zhao, Quentin Schopfer, Danaé Guedj (CMU)

Les outils informatiques pour les étudiant·e·s sont de plus en plus nombreux et deviennent incontournables, sinon indispensables. On attend des étudiant·e·s qu’ils/elles maitrisent ces différentes ressources informatiques, sans qu’il y ait d’information, ni de véritable formation dédiée.

Face à ces difficultés, les moniteurs et monitrices informatiques de la faculté de médecine proposent des solutions pour aider les étudiant·e·s à utiliser des logiciels dans le domaine des prises de notes, l’écriture d’un travail de master, en radiologie ou même en statistiques.

Makey Makey, créez vos touches de claviers à partir d’objet du quotidien

Patrick Roth (NTICE)

Makey Makey est une interface qui permet de prendre le contrôle de son ordinateur à l’aide de ses propres périphériques : fruits, légumes, feuilles de papier, pâte à modeler, bonbons, ou tout autre objet suffisamment conducteur. Jouer du piano avec une rangée de banane ou créer sa propre manette de jeu pour PacMan devient possible !

La formule : C’est une rencontre informelle sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial. Le BarCamp est une non-conférence ouverte : tou·te·s les participant·e·s sont invité·e·s à contribuer, à apporter quelque chose au BarCamp. Il y aura 4 sessions de 20 minutes, une fois le temps écoulé vous serez invité·e à changer de table.

Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tous et toutes, et plus particulièrement à la communauté universitaire de l’UNIGE.

Quand ? Le mardi 5 mai 2015, de 17h30 à 19h30

Où ? Hall d’Uni-Mail

Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation en vous inscrivant à l’aide du formulaire avant le 4 mai.