• Intelligence Artificielle Générative à l'UNIGE
    Guide d'utilisation de l'intelligence artificielle générative à l'Université de Genève
  • Makeiteasy
    Une plateforme pour tester et améliorer vos compétences numériques à votre rythme
  • Ciel cherche: rédacteurs/trices

BrownBag Seminar 15.02 – Enquête/Création : une exploration visuelle des pratiques de réparation numérique

Prof. Nicolas Nova, Haute-Ecole d’Art et de Design (HEAD – Genève)

En prenant l’exemple d’une enquête sur les pratiques de réparation et de maintenance des smartphones (petites boutiques, hackerspace, repair café), cette présentation traitera de la place donnée au matériau visuel ; tant dans la phase de terrain que dans la formalisation de la restitution. Elle discutera du rôle attribué aux illustrations, aux photographies et à l’édition graphique de l’ouvrage tiré de ce travail. Ce faisant, cette intervention décrira le caractère situé de ces décisions, en lien avec le questionnement de recherche et le type de terrain abordé

Nous vous donnons rendez-vous mardi 15 février 2022 de 12h15 à 13h15, en présence ou à distance. Le séminaire se déroulera en salle 01, au sous-sol, du bâtiment Uni Pignon de l’université de Genève et par ZOOM

Si vous souhaitez participer en présentiel, le nombre de place étant limité, il vous sera nécessaire de remplir ce formulaire (lien) et de porter un masque durant tout le séminaire.

Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA et sont ouverts à tou-tes.

BrownBag Seminar mardi 15 février 2022 | 12h15-13h15
En ligne via ZOOM ou en présence (inscription obligatoire)
salle 01 sous-sol d’Uni-Pignon, UNIGE



Une approche à trois niveaux pour soutenir la transformation numérique de la formation continue

Ce billet est proposé par la Dr. Patrizia Birchler Emery et la Dr. Jue Wang Szilas du CFCD.

La transformation numérique des programmes de formation continue à l’Université de Genève date de bien avant la pandémie de COVID et de son effet de catalyseur sur l’enseignement à distance. En effet, le public s’intéressant aux programmes de formation continue est composé avant tout de professionnel-les actifs, pour qui une plus grande flexibilité et autonomie dans le parcours d’apprentissage constitue une véritable plus-value, permettant d’éviter la multiplicité des déplacements, ainsi que les frais et le temps perdu qui en découlent.  

C’est pour cette raison que dès 2015, le Centre pour la formation continue et à distance (CFCD) a introduit une véritable dynamique de transformation numérique, pour les nouveaux programmes surtout, mais aussi pour ceux existant déjà, car une telle transformation donne aussi la possibilité de repenser un programme et de mettre en place une conception efficace de l’apprentissage.  

Dès 2018, l’annonce de la fermeture de la plateforme Chamilo, qui avait précédé l’adoption de Moodle par l’institution, a précipité les choses. Il nous a semblé que ce passage d’une plateforme d’enseignement à une autre pouvait offrir aux programmes concernés une opportunité pour réfléchir au scénario pédagogique d’un cours ou d’un programme, pour structurer ou restructurer le contenu du cours de manière plus pédagogique.  

C’est pourquoi le pôle Programme, Pédagogie et Partenariats du CFCD a développé en 2018-2019 une stratégie pour faciliter le passage de Chamilo à Moodle et la numérisation des programmes en général. Environ 200 programmes de formation ont ainsi été transférés sur Moodle.  



L’équipe du blog Ciel vous souhaite de joyeuses fêtes de fin d’année!

Rétrospective des moments forts de l’année académique 2020-2021, diffusée à l’occasion du Dies academicus, le 15 octobre 2021



BrownBag Seminar – La question de la vie privée du point de vue des médias sociaux : enjeux publics et politiques

Dr Schallum Pierre, chargé scientifique et éthique à l’Institut intelligence et données de l’Université de Laval (Québec)

Cette présentation portera sur le livre Médias sociaux : perspectives sur les défis liés à la cybersécurité, la gouvernementalité algorithmique et l’intelligence artificielle, qu’il a coédité aux Presses de l’Université Laval, en février dernier (https://www.pulaval.com/produit/medias-sociaux-perspectives-sur-les-defis-lies-a-la-cybersecurite-la-gouvernementalite-algorithmique-et-l-intelligence-artificielle). Elle abordera la thématique de la sécurité associée à l’exploitation des données personnelles. S’inspirant de l’important scandale Cambridge Analytica révélé par Christopher Wylie, elle montrera l’impact de la science des données sur la vie politique et le quotidien des utilisateurs et utilisatrices des médias sociaux. Enfin, elle traitera de la modération des contenus, des régulations et de l’importance de la mise en place de politiques de prévention axées sur le respect de la personne humaine.

Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA et sont ouverts à tou-tes.

BrownBag Seminar mardi 7 décembre 2021 | 17h-18h
En ligne via ZOOM



BrownBag Seminar – Femmes et numérique : pratiques égalitaires, dispositifs inclusifs

Pr Isabelle Collet, équipe G-RIRE, Université de Genève

L’informatique joue un rôle croissant dans l’évolution de nos sociétés, mais les femmes sont largement sous-représentées dans ces métiers depuis plusieurs décennies. Pourtant, dans les années 80, l’informatique était un métier plutôt féminisé, du moins, pour un métier technique. Si en Europe, les femmes occupent 30% des emplois dans du numérique, elles sont essentiellement dans les métiers de support. En Hautes écoles, elles sont à peine 15%). Face à ce phénomène systémique, l’école a évidemment un rôle à jouer. Comment enseigner l’informatique d’une manière égalitaire pour que filles et garçons développent des mêmes compétences ? Et comment permettre à chacun·e de se sentir libre de choisir de s’orienter vers cette discipline ?

Pour une participation en présence, une inscription (via https://fpse.qualtrics.com/jfe/form/SV_9oDPpT6UF77pBPw), un certificat COVID et le port du masque sont obligatoires.

Les séminaires BrownBag sont organisés par TECFA et sont ouverts à tou-tes.

BrownBag Seminar Mardi 23 novembre 2021 | 12h15 -13h15
Uni-Pignon, sous-sol, salle S01, ou en ligne via ZOOM