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Du bon usage des digital humanities – cycle de conférences-débats

dhlogoLes humanités numériques, ou Digital Humanities, associent la recherche traditionnelle en sciences humaines, notamment les études littéraires, linguistiques ou historiques, aux nouvelles technologies de l’information et de la communication. Les collaborations universitaires autour de projets dans ce domaine favorisent et rendent possible la création de nouveaux outils de recherche et d’enseignement. Surtout, elles dessinent la possibilité qu’émergent, dans un avenir proche, de nouveaux objets de recherche jusque-là impensables.

L’émergence des Digital Humanities, on le sait, ne va pas sans controverse, au point, parfois, de tourner à la guerre des cultures (humaniste vs. informatique; discipline spécialisée vs. technique, etc.). Mais, souvent, les débats sur la légitimité des Digital Humanities comme telles se situent à un niveau de généralité propice aux simplifications et aux préjugés. Dès lors que l’on se place sur le terrain des projets effectifs, les choses deviennent à la fois plus claires et plus nuancées.

Cette série de conférences se propose d’aborder ces questions à partir de présentations de projets menés actuellement par des chercheurs de premier plan. Elle sera l’occasion de réunir, à l’échelle de la Faculté des lettres, les interlocuteurs engagés dans des recherches analogues ou, tout simplement, intéressés par de tels enjeux.

Les séances ont lieu le mercredi, entre 18h15 et 20h, à la salle A 112 (UniBastions, aile Jura).

Organisateurs: Jérôme David et Radu Suciu

Programme et information: dh.unige.ch/enseignement



Ateliers de formation Chamilo et Moodle – 27 et 28 janvier 2015

Chaque semestre, le service NTICE propose des ateliers de formation (niveaux débutant et avancé), à destination des membres du corps enseignant de l’Université de Genève, pour découvrir ou approfondir vos connaissances sur la plateforme Chamilo ou la plateforme Moodle.

Les ateliers niveau 1 sont consacrés à la découverte de la plateforme et à la prise en main des fonctions de base. Les participant∙e∙s sont invité∙e∙s à créer un espace de cours pour se familiariser à l’utilisation de la plate-forme, à travers des exercices pratiques.

Les ateliers niveau 2 sont consacrés aux fonctionnalités avancées (interactivité, travail collaboratif) de la plateforme. Il est indispensable de maîtriser les fonctionnalités de base (ateliers niveau 1) pour participer.

Prochains ateliers les 27 et 28 janvier 2015 :

Ateliers Chamilo – mardi 27 janvier 2015

  • Chamilo 1 (débutant) : 10h-12h – Uni-Mail
  • Chamilo 2 (avancé) : 14h-16h – Uni-Mail

Ateliers Moodle – mercredi 28 janvier 2015

  • Moodle 1 (débutant) : 10h-12h – Uni-Mail
  • Moodle 2 (avancé) : 14h-16h – Uni-Mail

La salle est communiquée après l’inscription.
Cliquez ici pour s’inscrire



E-learning 3.0 : 17 – 18 octobre 2014

L’Université de Genève accueillera le colloque « elearning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ? », du 17 au 18 octobre 2014,  qui se propose d’examiner l’avancée des recherches et des pratiques de formation supérieure à l’heure du numérique.

La formation universitaire – initiale et continue – est en mutation. L’évolution constante des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), le renforcement de la présence du numérique, l’usage croissant des réseaux sociaux, la multiplication de formations à distance et en ligne (dont les MOOCs qui proposent des cours ouverts et massifs) entraînent des changements profonds au sein de l’enseignement supérieur.

Outre trois conférences invitées, une combinaison d’ateliers, de démonstrations interactives et de posters est proposée afin d’inciter les participants à échanger sur les dispositifs innovants et les pratiques émergentes.

Programme, inscriptions: http://tecfa.unige.ch/colloque2014/



BarCamp Ciel: comment mieux gérer l’information?

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Pour sa 6ème édition, le BarCamp Ciel vous propose de discuter autour de la question « Comment mieux gérer l’information » ?

Venez découvrir les services et outils de l’UNIGE qui vous permettent de mieux gérer l’information, et partager un moment de convivialité!

Programme :

  • Archive ouverte: pour qui ? pourquoi?”
    Jean-Blaise Claivaz (DIS) et Patrizia Birchler Emery (Lettres)
  • “Faire enregistrer et mettre en ligne ses cours avec Mediaserver
    Marc Meury (DIS) et Cédric Bontron (DiSTIC)
  • “Mesurer le plagiat: méthodes et outils”
    Mallory Schaub-Geley (FormEv) et Hélène de Ribaupierre (CUI)
  • “Le droit d’auteur dans l’enseignement”
    Pierre-Yves Burgi (DiSTIC)
  • “Gérer sa bibliographie avec Endnote et Zotero
    Dominique Vallée et Laure Mellifluo (DIS)
  • “Découvrir les ebooks de l’UNIGE”
    Pedro Nari et Delphine Bongard (DIS)

La formule : C’est une rencontre informelle sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial. Le BarCamp est une non-conférence ouverte : tou·te·s les participant·e·s sont invité·e·s à contribuer, à apporter quelque chose au BarCamp. Il y aura 4 sessions de 20 minutes, une fois le temps écoulé vous serez invité·e à changer de table.

Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tous et toutes, et plus particulièrement à la communauté universitaire de l’UNIGE.

Quand ? Le jeudi 30 octobre 2014, de 18h à 20h

Où ? Hall d’Uni-Mail (espace Agora)

Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation en vous inscrivant à l’aide du formulaire avant le 28 octobre.



Les formations en pédagogie universitaire du RCFE

Les formations en pédagogie universitaire du RCFE

Vous souhaitez perfectionner et dynamiser votre enseignement ? Acquérir les bases du métier d’enseignant-e universitaire ? Partager vos expériences avec des collègues ? Chaque semestre, le Réseau romand de conseil, formation et évaluation (RCFE) organise des formations en pédagogie pour les enseignant-e-s des institutions partenaires :

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Les ateliers s’adressent tout aussi bien aux enseignant-e-s débutant-e-s qu’aux plus expérimenté-e-s. Ils sont gratuits et donnés soit en français, soit en anglais. Ils se déroulent à Fribourg, à Genève, à Lausanne ou à Neuchâtel. Leur durée varie selon la thématique, en général une demi-journée ou une journée. Ils sont animés par des conseillers et conseillères pédagogiques ou d’autres personnes expertes des thématiques abordées.

En 2013, les ateliers proposés ont suscité plus de 400 inscriptions!

Les prochains ateliers sont :

Développement professionnel et valorisation de ses compétences (1ère partie)
9 octobre 2014

Building multiple choice questions
13 octobre 2014

Analyse institutionnelle: dégager des pistes d’action à partir de l’analyse de situations de travail
16 octobre 2014

Les potentiels pédagogiques des diaporamas
24 octobre 2014

Effective Exercises (in English)
28 octobre 2014

Animer et interagir avec un grand groupe
28 octobre 2014

Développement professionnel et valorisation de ses compétences (2ème partie)
6 novembre 2014

Les usages et pratiques des technologies pour l’enseignement
11 novembre 2014

Tirer partie des feedbacks des étudiant-e-s
21 novembre 2014

Améliorer son expressivité et sa voix pour ses cours
25 novembre 2014

Favoriser le transfert d’apprentissage par les démarches réflexives
27 novembre 2014

Effective Lecturing (in English)
28 novembre 2014

Construire une grille pour évaluer les apprentissages des étudiant-e-s
5 décembre 2014

Enseigner et apprendre avec les forums en ligne
9 décembre 2014

Favoriser des stratégies de lecture et d’étude efficientes
12 décembre 2014

Ces ateliers visent à vous permettre d’acquérir de nouveaux outils et compétences d’enseignement, afin d’améliorer vos prestations. Ils se basent sur :

  • la mise en pratique par des exercices individuels et en groupe;
  • l’apprentissage de notions théoriques de base liées au contenu des ateliers;
  • le partage d’expériences et de situations.

Renseignez-vous et inscrivez-vous sur www.rcfe.ch