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Archives mensuelles : avril, 2011

Instapaper, une solution utile pour mémoriser des listes de lecture pour les relire plus tard

Il s’agit d’un service web qui permet de créer, partager et de consulter des listes de lectures entre plusieurs dispositifs informatiques (iPad, iPhone ,Kindle, portable…). Quand vous surfez sur internet et que vous trouvez une information (article, page web…) qui vous intéresse mais que vous n’avez pas forcement le temps de la lire tout de suite, vous pouvez mémoriser très simplement cette information que vous pourrez tranquillement relire plus tard. Pour ce faire,  il suffit de s’inscrire au préalable sur le site « www.instapaper.com« . Vous pouvez ensuite utiliser la bookmarklet « Read Later  » offerte par Instapaper qui rend possible l’ajout de nouveaux articles ou informations à votre liste depuis votre navigateur.

Comment ça marche

Instapaper vous offre la bookmarklet « Read Later » à glisser dans la barre des menus du navigateur

  1. Quand vous trouvez quelque chose à lire, mais que vous n’avez pas le temps, de le lire immédiatement, cliquez sur « Read Later ».
  2. Revenez-y quand vous aurez le temps pour consulter ou partager votre liste de lecture.

Creer un compte gratuit pour commencer.



Des images et du son libres de droit

Ne vous est-il jamais arrivé de rechercher des images libres de droit pour vos présentations et vos rapports ?

Copyrightfriendly est un portail qui vous propose une grande collection de sites web contenant pour la plupart des images et des contenus sonores en Licences Creative Commons (CC). Avec ces licences, l’auteur (ou le propriétaire des droits) cède à l’utilisateur l’usage de certains droits en échange du respect de certaines conditions qui peuvent varier d’une licence à l’autre. Pour en savoir plus sur les licences CC, vous pouvez lire le document suivant.



Accès aux ressources à distance pour les membres de l’Université de Genève

Vous travaillez sur votre ordinateur depuis le bord du lac, le bistrot ou votre domicile et vous voulez accéder à la Liste A-Z des revues électroniques de l’Université http://resolver.rero.ch/unige/az pour consulter, en ligne, le texte complet d’un article cité dans la bibliographie d’un enseignant, mais l’accès vous en est refusé 🙁

Assurez-vous que vous avez bien installé le VPN sur votre PC ou votre Mac (instructions à la page https://catalogue-si.unige.ch/catalogue/fiches-de-specifications-de-services/c49). Ce petit programme magique qui fait en sorte que votre ordinateur est relié au réseau de l’Université et vous permet d’accéder aux ressources informatiques de l’Université de Genève 🙂

Cette fonctionnalité est offerte à tout membre de la communauté universitaire de Genève, mais la plupart des autres universités suisses proposent un tel service. Renseignez-vous auprès de votre service informatique.



How Do We Know It Works? Evaluating Learning Technology Projects April 20, 2011

Educause Learning Initiative (ELI) est une association à but non lucratif . Elle a pour mission de faire progresser l’enseignement supérieur en encourageant de manière intelligente l’utilisation des technologies de l’information. ELI propose différentes possibilités d’apprentissages en ligne ou face à face.

Pour en savoir plus sur EDUCAUSE consulter le site : www.educause.edu

Le 20 avril 2011 de 13h à 16h, sera organisé un séminaire en ligne sur la gestion de projets technologiques universitaires avec les ressources institutionnelles limitées. Il sera modéré par Clare Van den Blink, assistante directrice , de Cornell Information Technologies de l’ Université de Cornell.
Les participants prendront part à un processus de planification qui les mènera à l’élaboration d’un plan pertinent pour leur projets institutionnels. Ils sont également encouragés à proposer des exemples de projets ainsi que des objectifs qu’ils aimeraient évaluer.

Inscrivez-vous dès maintenant en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous :
educause.informz.net/educause/archives/archive_1395032.html